苏州大学学科教学硕士考研经验与备考要点
考研政治方面：
众所周知，这个科目相对简单，所以我就不赘言了。要在这一科取得高分并避免错误，秘诀就是：诚实守信地为人，脚踏实地地做事。要想超越他人，关键在于多付出一分汗水，因为政治的成绩确实与付出的努力成正比。现在已经进入8月，可以开始着手准备政治了，特别是马克思主义哲学部分。政治知识人人都能理解，但如果运用不当或记忆不牢，那就跟记英语单词差不多了，多接触、多回顾，自然就能记住。另外，多选题通常是大家的痛点，解决之道也很明确：大量练习多选题，做完后仔细检查，久而久之准确率会提高。我个人的经历是，我做了两本书，一本是由某人编写的1600题（名字忘记了），另一本是肖秀荣的1000题（这本书非常好，包含单选和多选题，大多数都有答案解析，对于我们这些缺乏主观政治见解的人来说，真是太好了）。特别是在复习的最后一个月，不管是谁出的最后几套题，例如肖秀荣、任淑芬、徐之明的，都买来做一做、背一背，把它们当作模拟试题来对待（完整做一套）。不要去想能不能押中题目，就像高中时你参加过的无数次月考，你也没有依赖押题吧？所以就把它们当作模考，多一次模拟就等于比别人多积累一次实战经验。完成后对照答案，深入剖析自己的弱点，相信你的能力会有显著提升。同时，别忘了研究和分析真题，它们才是你考试的根本。
考研英语方面：
在九月时，我掌握的词汇量还不足一半，做英语阅读真题一套能错六七道，尽管我原本的英语基础还算扎实（即便大学三年没怎么学习英语，四六级也只是勉强通过）。英语的核心关键是词汇！为什么阅读理解错误频发？归根结底是因为你不认识那些词，换句话说，就是读不懂文章。因此，九月看到这样的错误率，我深感焦虑，连忙寻找解决策略。这时，我要特别提及“曲线记忆法”，以前我一直怀疑它的有效性，但实践后才领悟到它真的非常！实用！当然，这是一种应急措施。如果你现在有充裕的时间，务必开始背单词，无论选择哪种书籍，顺序的或无序的，别担心记不住，关键在于反复记忆。坚持到九月，你多半已经对超过一半的单词烂熟于心，此时配合曲线记忆法，效果会加倍。大约五十天的时间里，早晚我都安排了背诵任务，利用记忆图表，比如早上背A组，晚上复习A组，次日早上背B组，晚上复习AB组。我打印了一份按字母顺序排列的5500个大纲词汇简版，每天如此进行，不可间断。有同学后来告诉我，其实可以平均分配而非按字母顺序，但我在尝试均匀分配后发现效果不佳，所以我建议还是遵循字母顺序。可能会有一天你需要背很多C部分的词，另一天E部分的词却很少，不论多少，坚持下去，这种方法的效果更佳。反正我只用了十天，就明显感觉我的英语水平有了提升。
考研专业课方面：
对“教育综合”，这门科目涵盖了教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学等多个领域。在复习时，我重视构建一个全面的知识框架，将各部分知识串联起来。教育学原理是基础，理解教育的本质、功能、目标等基本概念非常重要；中国和外国教育史则需理解各个时期教育的发展脉络和特点；教育心理学则要掌握学生心理发展规律及教学应用。我建议多阅读经典教材，辅以历年真题，理解和运用知识点。
“思想政治教育学”是我个人觉得更具挑战性的科目。它要求不仅要有扎实的理论基础，还要有敏锐的社会观察力和批判思考能力。马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义是其基础，需深入理解并能灵活运用。关注时事，了解国内外重大事件及其影响，对提高分析问题的能力有很大帮助。我通常会凭阅读新闻、学术论文，参加讨论小组等方式，提升自有的理论素养和实践洞察力。
在学习方法上，我认为“精读+笔记+练习”是一个有效的组合。精读是为了深入理解，笔记是为了巩固记忆，练习则是检验和提升理解应用。定期回顾和自我检测也必不可少。我还提倡跨学科的学习，比如结合心理学和社会学的角度去看待教育问题，或者从历史的视角理解思想教育的演变。
保持好的心态也很关键。考研是一场持久战，需耐心和毅力。遇到困难时，我会选散步、冥想或者和朋友交流来调整状态，保证自己始终处于积极的学习环境中。
