四川大学能源动力硕士考研经验与复习指导
考研政治方面：
政治理论复习资源建议采用肖老师的全系列书籍搭配《风中劲草》。复习节奏宜先缓后急，特别是进入12月，需投入大量时间于政治学习。由于我较早就开始了复习，所以我只分享一下个人策略。对于追求高分的同学，推荐分三个阶段进行：
第一阶段：研读一节《精讲精练》，配合完成对应的1000题。这个阶段务必深入细致，确保理解透彻。我选择跟从老师的学习进度，快速浏览《精讲精练》，而1000题的答案则应写在单独的纸上，错误无妨，关键在于彻底剖析错误原因。然后重温《精讲精练》，关注标记的部分，并再次做1000题，强化对错题的理解。
第二阶段，着手《风中劲草》的框架构建，边阅读边列出大纲，此书非常适合背诵。同时，使用《讲真题》来练习历年真题。
第三阶段：最后冲刺阶段，当肖八和肖四出版时购买并完成，所有题目，包括选择题和大题，都要求能背诵。
我在背诵环节做得不够理想，但以上是我整个复习过程的大致步骤。
考研数学方面：
去年3月份开始买了几本经典教材：同济大学的高数，清华居余马的线代，浙大的概率统计以及配套的课后题辅导册。复习方法是按章节看，边看边抄概念、公式，并且准备个本子做课后题，不懂的或不会的就摘到笔记本（抄概念的本子）上，当然做题的本子和笔记本分开。这一阶段大概花费了2个半月左右。接着就开始做《660题》，其实没有做完，只做了选择的全部和填空的一半左右吧。先提醒一下哈，做这一部分比较折磨人，因为错误率会非常的高，但要经受得住考验，毕竟这才刚刚开始。你会发现很多东西都忘掉了，但是浏览之前做过的笔记就会很快拾起。6月初到月底我停下了考研复习，准备学校的期末考试。之后7月初回家买了李永乐的《复习全书》并且每天花至少4个小时，注意一些概念的表述和灵活运用，大约20多天过完了一遍——注意要认真浏览和做题，有感想可以在旁边标注。8月15号从家里回到学校，这个时候大概到了第二遍的高数部分还未结束吧，不过这一次过线代时就着重现代讲义上的内容了。大家可以从看课本时总结的规律性的东西标注在线代讲义的相应位置的空白处，这样以后看会更加方便。其实这个时候有了之前看课本做课后题的基础，看全书并不是一件吃力的事情，但知识点多，全书必须全程看，之后的看书过程可能就更顺畅，只是着重记忆一些薄弱环节，全书上的题也可只做自己标注的部分（错题或不会的地方）。10月1号国庆几天我开始做2002年以来的数学真题，这个时候老师讲的那些体系方法开始发挥作用了，做真题没有下过110分，一般早上做题下午对答案的样子。11月初我开始做400题，一天一套，上午做，下午对答案，这个过程更能发现薄弱环节。10天搞定，之前的做真题卷子就已经有了基础，所以这个过程会非常快，有明确思路的题目可以只看答题思路，大题争取自己动手算，这个时候（在之前的课本、全书、660题、400题的基础上）做题速度已经相当快了，当然准确是第一位的。花上20天再整理一下《660》上的错题，大概有十几页的A4纸吧，中间划竖线的那种。这个过程依旧比较麻烦，还是整理思路和知识点的重复记忆，到最后就看这些错题就好了。最后两天做了最近几年真题，那叫个简单呀，大概能到145以上了。但这还不是最终成绩，所以依旧要淡定。到了考场就会发现，考场上做题和平时完全是两个概念，那种状态会很不一样，速度会大大降低，所以平时的做题速度一定要提上去，说白了就是知识一定要掌握很牢。
考研英语方面：
如果还有时间，想要额外拓展词汇量和阅读能力，你可以在刚刚开始复习（如果你复习时间比较早）的时候拿一些原版的短篇小说or经济学人等英文期刊的文章来读，主要是读懂、认识高频词汇。我当时二战用的是《华研外语》的真题，里面有一本40篇的经济学人的截选，因为我对于经济类和科学类的文章比较薄弱，所以先拿那个看，看了有20篇左右。
考研专业课方面：
电路基础理论是整个电气工程学科的基石，它包括了电阻、电容、电感等基本元件的理解，以及欧姆定律、基尔霍夫定律等基本原理的应用。对这部分内容，一定要做到深入理解，不仅要能解决简单的计算题，更要能够理解和应用这些原理去分析复杂的电路问题。
动态电路和暂态过程是电路课程中的难点。这里涉及到的时间常数概念、RC和RL电路的零输入响应、零状态响应等都需具备扎实的微积分基础。理解并熟练运用拉普拉斯变换或复频域分析法是掌握这部分内容的关键。我会推荐大家多做相关的习题，凭实践来深化理解和记忆。
再者，交流电路部分，要掌握正弦稳态电路的分析方法，如相量法、复阻抗的概念，以及功率因数的计算等。谐振电路的理解和应用也是重要考点，需特别关注。
在学习过程中，我认为最重要的不是死记硬背公式，是理解和运用。例如，凭画出电路图，帮助直观地理解电路的工作状态；凭实际操作，加深对电路特性的认识。定期自我检测和复习也必不可少，凭做历年真题或者模拟试题来检验自有的学习效果。
团队学习和讨论也是非常有效的学习方式。找几个志同道合的同学一起探讨难题，既能激发思考，又能互相激励，共同进步。
