西南财经大学商务智能考研经验与心得重点
考研政治方面：
我大概是从10月份高等教育出版社《考研政治大纲解析》出来之后才开始复习的。其实大纲解析四十多万字的容量对于我来说应该只能算作是一般，但是内容稍微比较枯燥一点，而且因为文字的表述方式很相似，也比较容易记混。但是只要把第一部分的马原看过之后，毛概和中特就比较容易了，而近代史和思政几乎没有什么理解难度。这本书我当时是配合着《肖秀荣1000题》来看的，基本上是像看课本一样的看完一章就做一章的选择题，感觉效果很不错，因为有题目的考察，所以慢慢的就把握住了看书的重点（虽然会感到几乎全书皆重点）和知识点之间的差别，也就不容易记混。因为我后期几乎没有背过什么（几乎没有捧着本书去外面背半天的经历），所以我觉得看的这一遍书对我来说至关重要，我属于看书比较慢的盆友，但是看过之后记住的东西也稍微多一点，我大言不惭的把这种经历形容为“理解性记忆”并且极力推崇。故而，我觉得这两本参考书的价值非常高，曾有政治大神建议大纲解析需要看第二遍，如果有时间的朋友可以尝试一下。这一遍过后，我又傻傻的把肖1000里面的解析题带答案全部抄了一遍，当然什么都没有记住。但是后来想想，可能潜移默化之中还是会有作用的吧。
考研数学方面：
我并不否定以题型为中心的学习方法，事实上，我也偶尔采用这种方法，因为我还没能达到无所不能的程度。然而，我个人偏向于一种不同的学习策略，倾向于先深入理解基本概念，再通过归纳题型来巩固知识，以此增强学习效果。对于仅专注于题型本身的学习方式，我并不提倡，甚至认为这是不可取的。举个例子，今年2018年的数学一和三中有一道概率论试题，涉及到“离散型+离散型”随机变量分布，而在之前的复习资料中，通常只涉及“离散+连续”(如2016、17年)，“连续+连续”或“最大值、最小值分布”。考试后，我翻阅了许多题型集，没有发现任何一本提到这种特定题型。这不应被视为全新的题型，因为该题的核心依然是我们熟悉的复合随机变量问题，从理论知识的角度看，并未超出课程范围。但从题型角度来看，它却显得与众不同，甚至可以说是超越常规的。如果一本题型书仅仅依赖题型来覆盖所有考点，不仅是降低了考研的标准，也低估了出题老师的智慧。近年来的实际考试题目已经充分证明了这一点。讲到这里，我想你应该已经明白了我的观点。
考研英语方面：
背单词，老生长谈的东西，不过很多人即使到考前也没能把主要的单词背完。背单词非常需要毅力，说下我背单词的过程吧。我是背过新单词后的1、2、4、7、14天再去背这些单词。我先自己画了一个日历，把每天要背的list列在上面，开始的时候背的很慢，每天2个新的list，即使是这样，工作量也是相当大的，因为按照这种方法，最后有可能会积攒到每天7个list！当然这么多的list里面只有两个是新的，其余的都是在复习背过的单词。很多同学在开始背单词的时候都会有误区，例如我用的是新东方那本乱序的单词书，有的单词可能有7、8个意思，还有一些常用方法等，那么在你第一遍背单词的时候不需要细看，你要做的只是能在看到这个单词后的一瞬间反应出他的中文意思（并不是所有的中文解释，1、2两个就行），单词不是一遍背成的，而是靠无数遍的回顾而记住的.在你背单词的1、2、4、7、14天复习的时候，可以把中文部分挡住，看英文单词来反应中文意思，想不出来的就做个记号，这样逐渐的，你就可以积累很多单词，每个单词的意思也就越积累越多！当然只背一遍当然是不够的，在过完一遍单词书之后，你会发现好多都忘了，即使你每隔几天就会进行复习，这是正常的。接下来进行第二遍，跟第一遍一样的方法，唯一不同的就是你在第一遍可能一天背2个新的list，那么你在第二遍就要加快速度，当然这要视每个人的情况而定，我当时是做到了每天5个list，慢的时候3个list。
考研专业课方面：
理解管理学的基本概念是基础。这包括管理的功能（计划、组织、领导、控制），管理者的角色（决策者、领导者、协调者）以及管理的理论（科学管理理论、行为科学理论、系统理论等）。这些都是考试中的常考点，需深入理解和记忆。
掌握管理过程是核心。计划是管理的首要职能，要理解各种计划工具如甘特图、网络图的应用；组织则涉及到部门化、职权与职责的理解；领导部分则需理解不同领导风格（如独裁式、民主式、放任式）的影响及情境领导理论；控制则是凭设定标准、衡量绩效、纠正偏差来实现目标的过程。
再者，熟悉并能运用管理决策理论是高分的关键。比如，理解并能应用理性决策模型、有限理性和满意决策理论到实际问题中，熟悉风险决策和不确定决策的方法，如期望值法、决策树等。
案例分析能力也是考察的重点。凭阅读和分析真实的商业案例，提升你对管理知识的实际应用能力。在备考期间，我会定期找一些经典案例进行深度剖析，以此来提高自有的分析能力和解决问题的能力。
持续实践和反思是提升管理学素养的重要途径。参加模拟企业管理活动，或者在日常生活中寻找管理实践的机会，都能帮助更好地理解和应用所学知识。
对学习方法，我建议采用“读-记-练-思”的模式。先通读教材，整理笔记，接着凭做题和案例分析进行练习，对自有的学习进行反思和调整。利用在线资源，如学术论文、教学视频，拓宽视野，深化理解。
