西南大学理科教育研究考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-西大教师教育学院理科教育研究考研经验与备考诀窍

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2025-01-06 动态更新
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天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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西南大学理科教育研究考研经验与备考诀窍

考研政治方面:

政治相对来说要好一丢丢,自己是九月底才正式看政治,当时是把辅导班的讲义上老师讲的重点背了一遍,配合着习题做的。我是看完马基做马基这种,并不是看一章做一章,题目是辅导班的老师发的是历年真题,题目量很大,当时做的是一个抓狂!风中劲草还是很不错的即使我只看了一遍半~~~~,建议大家去官网买正版字迹比较清楚。最后阶段就是疯狂的背肖秀荣四套,背了三遍。顺便说一句,个人觉得政治辅导书不宜过多,很多人买了任汝芬序列,肖秀荣全套还有20天20题,然后看不完,其实每个资料讲的内容都差不多。。。政治就一个字,背!!!政治分数是最为理想的一科,做肖1000题或模拟卷时,一定要看解析,可以把相关的知识点联系起来,增强记忆。考前的肖四一定要背,不管有没有压中,都要背可以了解国家的方针政策,对选择题也是有帮助的。我也买了任四,只做了选择题。

考研英语方面:

自七月底起,我每日清晨必去图书馆先投入半小时背诵单词,依据清单逐个击破。七八月间,每日平均消化两至三个清单,若遇到陌生词汇量较少的情况,我会选择多学习一些。初期阶段的重点在于巩固基础,因此勤奋背词至关重要,这样后续做真题时能更流畅,尤其是那些常考词汇,必须熟记于心,因为它们常常在试题中反复出现。与此同时,八月中旬起,我开始着手做历年真题,每周坚持两套。真题无疑是提升英语分数的关键,整个备考期间,至少要完整做三遍,并且对答案解析要仔细研读,其中对复杂长句的剖析及额外知识点的拓展最好记录在笔记本上,以便日后查阅温习。我的英语作文复习启动得相对较晚,直到十月中旬才开始。起初是背了又忘,反反复复,过程颇为煎熬。背完后我会尝试默写,再找不同题目自行练习写作。随着练习的增多,我逐渐提炼出了属于自己的语句和模板,考试时就能灵活运用,切忌全文依赖模板。

考研专业课方面:

教育学基础综合是一门涵盖教育学原理、教育心理学、教育法与政策等多个领域的综合学科。在复习初期,你需对每个领域有一个全面的认识,理解它们的基本概念和理论框架。例如,教育学原理中的教育功能、教育目的等基本概念;教育心理学中的学习理论、教学策略等;教育法与政策则需关注国家最新的教育法规和政策导向。

对教育学原理,理解和应用理论是关键。比如杜威的"做中学"理念,或是皮亚杰的认知发展理论,这些都是常考点。理解并能够灵活运用这些理论去分析实际教育问题,会使答题更具深度。

教育心理学部分,记忆和理解实验结果是基础,但更重要的是将这些知识转化为对教学实践的理解。例如,艾宾浩斯的记忆曲线如何影响教学设计,巴甫洛夫的经典条件反射如何解释学生的学习行为等。

再者,教育法与政策部分,不仅需熟悉相关法律法规,还需关注当前的教育热点问题。如义务教育法、教师法等,要能结合实例进行解读,并能就某些争议点提出自有的观点。

在学习方法上,我建议采用“阅读-笔记-讨论-复述”的四步法。阅读教材或参考书,做详细的笔记,记录重要概念和例子;参加学习小组或在线论坛,凭讨论深化理解;尝试复述你学到的内容,这有助于巩固记忆。

历年真题的练习不可忽视。凭对真题的研究,了解出题趋势和重难点,也锻炼答题速度和准确性。

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