浙江大学课程与教学论考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-浙大教育学院课程与教学论考研经验与备考要点

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2024-12-27 动态更新
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所有考研机构辅导服务团队人员均经过专业培训、经验丰富,所辅导内容均结合学员实际情况安排,








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北京市(东城区、西城区、崇文区、宣武区、朝阳区、丰台区、石景山区、海淀区、门头沟区 昌平区、大兴区)








天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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浙江大学课程与教学论考研经验与备考要点

考研政治方面:

政治开始复习时在八月中旬,因为实在不想看书,想着有老师讲解会有趣很多。刚开始是看一章《精讲精练》做一章《命题人1000题》,配合着老师上课讲过的内容,就当是加强记忆了。当时也是在《精讲精练》的书上做了很多笔记,但后期基本没有再翻过。十一假期结束后政治一遍完成,开始从后往前做《命题人讲真题》,只做选择题,看一下大题的出题方式,其中马原要弄懂如何从材料中得出应用的原理。随后开始二刷《1000题》,只做重点章节,同时开始看《风中劲草》。《肖八》到手开始做选择题,有时间就看一看大题,同时开始看《形势与政策》。后期吃饭和午休时会看一看选择题以前的错题。最后就是拿到《肖四》做选择题,疯狂背大题。

考研英语方面:

英语用书:红宝书单词+张剑阅读150篇+英语一历年真题+英语二真题+王江涛高分写作。我3月份开始准备考研就开始背单词一直持续到考研,说是背,我得背其实就是看或读,包括其他所有科目都是这样,因为不喜欢那样一遍一遍得背回忆。张剑阅读150我是4月份开始做的,但只做了不到一半,错误很多,每篇5个要错3个,看了答案解析,翻译成中文给我我还是会有选错,有的题完全不敢苟同,觉得毕竟是模拟题可能还是有点问题的,就也没在意,后来索性不做了。然后6月份开始做英语一真题,我是买的30年真题,先做的80年代的简单的不行,随便做做换了90年代,也不难。后来做2000年往后英语真题,建议学弟学妹可以从2000往后做认真做,还是不错的,每天英语花时间两三个小时,其中接近两个小时都是给单词了,不到一小时做题,所以没做多少题,而且从不死磕,也不翻译句子分析语法成分啥的,只是全篇大概翻译,对对答案,看看错误之处,所以这方面没法给你们经验。10月份11月份还在做真题,英语10往后第二遍,12月开始背作文了,作文不要背模版,直接背全文。最后今年英语简单,我客观题只错了2个完形扣了1分,翻译也把都译出来了,关键点都没错,作文写的感觉也不错。

考研专业课方面:

教育学专业基础综合涵盖了教育学原理、中外教育史、教育心理学等多个领域。理解和掌握这些领域的基本理论框架是非常重要的。例如,教育学原理中的教育目标、教育功能、教育过程等概念,需深入理解其内涵并能灵活运用。中外教育史则要求了解各个时期教育的发展脉络和重要人物的思想,这不仅需记忆,更需理解历史背景和社会影响。教育心理学部分,要关注学生心理发展规律、学习动机、教学策略等内容,这些都是设计有效教学活动的基础。

在学习方法上,我建议采用“阅读-笔记-复习”的三步法。广泛阅读相关教材和参考书,做好详细的笔记,将关键知识点整理出来,形成自有的知识体系。定期回顾和复习,不断巩固加深印象。做历年真题也是必不可少的环节,它帮助你了解考试的风格和难度,找出自有的弱点,并针对性地进行强化训练。

对理论性较强的部分,尝试用案例分析的方式来理解和记忆。比如,当学习教育心理学时,找一些真实的教学情境,思考如何应用所学理论来解决实际问题。这样既有助于理解,也有利于提高答题时的应用能力。

再者,讨论和交流也是十分有效的学习方式。寻找志同道合的研友,共同探讨问题,相互解答疑惑。有时候,别人的一个视角或解释可能会你豁然开朗。

保持好的心态至关重要。面对庞大的知识量和压力,要有耐心和毅力,自己能够一步步走过来。每天坚持学习,保持稳定的节奏,不必急于求成。

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