西北师范大学教育学原理考研经验与复习诀窍
考研政治方面：
我政治开始的比较晚，而且因为不喜欢政治，一直拖拖沓沓两三天才看一章，看完马原已经快十月，忽然发现时间不够了，于是每天晚上10点半到回宿舍以后，跑到走廊上看书（宿舍熄灯）。每晚夜深人静，我就坐在走廊地上，借着灯光一遍抽烟提神，一遍拿着肖老师的精讲精练，一支红笔一支黑笔在那画着看，看完精讲精炼的文字内容，再看每章配套的题（给自己一直规划到考研，每天看什么，看多少），看完精讲精练，又开始刷1000题，刷完1000再刷肖八，再刷肖四，后来又刷了蒋五，直到考前一周。最后一周的时候，每天就是疯狂背肖四，就像抓住救命稻草一样。虽然考试的时候感觉考到的都背到了，最后发现分数依旧不是很理想，有点遗憾。
考研英语方面：
暑假期间我启动了英语阅读的学习，具体是从九十年代的历年试题开始的，具体年份已记不清。对于阅读部分，我会坚持做两遍！初次完成并不代表就能记住所有答案，再次重温时你会发现仍有新的收获。在真题中，我会标记出陌生词汇，并不断复习，直至熟记于心。暑期结束后，即9月至11月间，我专注于两大任务：一是精译过去五年内的二十篇阅读，以此提升处理复杂句子的能力，强化英语基础；二是分析题目，尤其是张剑编著的书籍对我很有帮助，它对细节题、主题题、词汇推断题等各类题型提供了解答策略，我需要深入理解和消化，形成自己的解题方法。同时，还要揣摩干扰项的特点，这只能通过反复练习来领悟，以使自己的思路与命题人的意图相契合。关于写作，构建一份个性化的万能模板至关重要，原创性是关键（切勿直接抄袭）。不用担心模板问题导致得分低，因为在考试时间有限的情况下，大部分人都会预先准备。如果时间紧迫，完形填空或翻译可选择性放弃一项。完形填空即使不读全文，仅凭直觉选同一选项也能拿到大约三分。实际上，英语过线并不难，只要用心对待大小作文，分数自然不会低。
考研专业课方面：
教育学专业基础综合是一门涵盖教育学理论、教育史、教育心理学等多个领域的综合性考试。理论部分，你需深入理解教育的本质、功能、目标等基本概念，以及教育的社会、文化、个体影响。这部分的学习需阅读大量的经典文献，如杜威的《民主主义与教育》、皮亚杰的《认知发展理论》等，形成自有的教育理念。
教育史的学习则要求掌握国内外教育发展的脉络和重要事件。这不仅需记忆，更需理解历史背景和时代特征，看到教育在社会变迁中的角色。你凭绘制时间线，对比不同国家和时期的教育制度，来提高记忆效率。
再者，教育心理学是连接教育实践和个人心理的重要桥梁。你需了解学生的发展阶段、学习动机、教学策略等，这些都是解决实际教育问题的关键。推荐《教育心理学》（桑代克）和《认知发展》（皮亚杰），这些书籍能帮助你构建系统的心理学知识框架。
学习方法上，我认为“理解-记忆-应用”是关键。先理解知识点的内在逻辑，凭笔记、思维导图等方式强化记忆，凭做题、模拟案例分析将知识转化为解决问题的能力。定期复习至关重要，利用艾宾浩斯遗忘曲线来规划复习计划。
参与讨论和小组学习也是提升理解的有效途径。你找到志同道合的同学一起探讨，或者在论坛上寻找答案，这样不仅能深化理解，还能激发新的思考。
