厦门大学发展经济学考研经验与备考技巧
考研政治方面：
今年，我认为政治理论的选择题难度有所提升，论述题也变得更加灵活多样，显现出出题方向的变化，即避开热门话题，摆脱各种预测题的限制。对于选择题，建议仔细对照大纲来答题，认真完成1000题和肖秀荣的书籍，初次接触侧重于记忆，之后再做题，务必区分出自己不懂和理解错误的部分，以便后续复习更有针对性。肖秀荣的世界政治形势一书至关重要，同时别忘了考前的模拟训练。我从第一次备考中学到的教训是，不能过于依赖预测卷，要培养独立分析问题的能力，马克思主义基本原理和思想道德修养这两门科目是必须要拿分的，只要你努力足够，肯定能过关。我后期训练时，能够迅速识别出文章中的考察点。至于中国近现代史纲要，需要把握整体脉络，关注重要事件的意义和内容。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论虽然与史纲有些重叠，但视角不同，遇到难题时，不妨参考答案，将其分为两部分，大题要做好充分准备，今年许多人在这方面吃了亏...因为今年大题的命中率确实不高，即使押中了，也可能无法得分，我就有过这样的经历，第一年考试时，自认为都背过了，结果却失利，除了历史题不太确定外，其他题目回答得井井有条，这是我想分享的经验。总的来说，付出的努力与收获成正比，不要沮丧，也不要幻想平时不用多练，考试时就能轻易猜中。不断总结，困惑的地方可以与周围的人讨论，集思广益，逐渐增强对选项考查点的理解，细节掌握得越精确越好。
考研数学方面：
我认为数学的学习关键在于练习，尤其是实战的真题。首要任务是通览所有概念，不明白的地方多看几遍，如果实在无法理解，不妨暂时搁置，继续学习后续内容。有时候，我们的思维会有意想不到的转变，或许在学习其他知识后，原本困扰你的问题就能迎刃而解。对于数学基础部分，大致浏览一遍，而对于难以掌握的部分，则需反复研读2-3次，条件允许的话，再多复习几次。进入10月，应开始着手做真题，这是非常关键的步骤，尽量选择真题来练习。
我建议从早期年的真题做起，因为它们相对简单些。刚开始时，不必急于计时，毕竟初学者需要适应。随着熟练度提高，逐渐加入时间限制，模拟真实的考试环境，让自己完全沉浸在考试的状态中。每套真题完成后，务必深入剖析错误，辨别是运算错误还是知识点的盲区。若是知识点问题，不仅要修正此题，还需寻找同类题目练习，直到彻底掌握该知识点。若归咎于计算失误，要审视是否频繁出现此类错误，若有，可能存在计算方法的误解，同样需要通过额外的题目来纠正。
这些道理想必大家都清楚，但真正做到的人又有多少呢？
考研英语方面：
英语我没有做任何模拟题和押题卷之类的，直接做真题，用的是张剑的黄皮书，单词背着背着，慢慢你会对单词类型有一个大体框架的。英语阅读真的很重要，因为分值高，96年开始吧，一直做到去年，这样算起来，真题还是少，所以要珍惜，刚开始的时候，可以隔几天天做一套或者一天2篇之类的，具体自己视情况而定，最开始可以不用掐时间吧，因为也是刚开始，肯定对于考研英语的答题手感啊之类的，都不会太好，反正我记得我刚开始做第一篇的时候，只对了一个==，阅读做完了一定要批改，无论对错，最好是加上自己的笔记吧，总结一下出题的套路，同时记得标记出文中不认识的单词，第一轮复习的时候都要看看解答，培养一下解题思路，刚开始都不顺，慢慢会越做越顺手的。如果阅读练好了，新题型翻译这些的，都不用担心，做真题练手即可，所以说阅读才是重中之重，请一定好好复习。作文因为没有时间再去复习，考试的时候明显感到了手生，这样很不好，大家还是不要抱有侥幸心理，作文也需要好好复习。
考研专业课方面：
宏观经济学，它关注的是整个经济系统的运行，包括经济增长、就业、通货膨胀、财政政策和货币政策等。在复习时，要理解并掌握国民收入核算理论、宏观经济模型如IS-LM模型、AD-AS模型以及开放经济下的宏观经济政策效应。宏观经济政策的目标和工具，如财政政策和货币政策的运用及其效果，也是考试的重点。这部分需大量的记忆和理解，建议凭做题来加深理解，并结合实际经济现象进行分析。
微观经济学则更侧重于个体决策，包括消费者行为、生产者行为、市场结构、博弈论等。供求理论是微观经济学的基石，必须深入理解。垄断、寡头、竞争市场的特征及价格决定机制要熟练掌握。效用理论、成本理论、生产函数、市场失灵等内容也是常考点。在学习过程中，尝试构建自有的思维框架，将知识点串联起来，这样既能提高记忆效率，也能提升解题能力。
在学习方法上，我认为“理解+应用”是最有效的策略。阅读教科书，理解概念和理论，凭做题来实践应用。厦大的试题通常注重理论与实际的结合，关注时事，理解经济政策对微观主体和宏观经济的影响，能够帮助你在答题中展现出深度和广度。
定期回顾和整理笔记是非常必要的。你创建一个知识树或者思维导图，把每个章节的重要概念、公式和例子都归纳进去，这有助于巩固记忆，也有利于在的冲刺阶段快速复习。
在考研路上，坚持和毅力同样重要。每天保持一定的学习时间，避免临时抱佛脚。遇到困难，寻找同学讨论，或者向老师教，多角度的理解会更有助于吸收知识。
