南京大学教育经济与管理考研经验与备考技巧
考研政治方面：
我起步最晚的是政治复习，但这科的效益最高，每一单位的努力能换取丰厚的回报。由于我个人习惯于拖延，总是打算临考前突击记忆政治，因此原定的学习计划并未全部完成。如果提前开始，我推荐你们阅读以下书籍。首先，《思想政治理论考试大纲解析》，也就是通常所说的“政治红宝书”，它由教育部考试中心官方编写，非常权威，不容忽视，历年真题大多直接或间接出自此书，其修订方向也是考研政治的重点。其次，可以看杨杰主编的《冲刺背诵核心考点》，这本书的内容虽然与肖老的《知识点精讲精练》相似，但更精简，重点用不同的字体或阴影突出，条理清晰。接下来就是肖老的系列书籍，我购买了四本，包括《命题人1000题》的习题及解答，《冲刺8套卷》和《终极预测4套卷》。这些全是模拟题，紧密贴合真题，旨在预测考试趋势。我做了两遍《1000题》，在笔记本上做，自我批改并用红笔纠正，还针对错误题目多次复习考点。《8套卷》的选择题我都完成了，马原的大题部分也进行了查看，参考答案大致浏览了一遍。《4套卷》的所有选择题我都做了，且将所有大题倒背如流，直至走进考场的最后一刻还在反复背诵。对于时政，我仅整理了可能出现的考题，若想确保万无一失，可以考虑购入《形式与政策以及当代世界经济与政治》，里面包含了最新的时政热点。
考研数学方面：
首度复习高等数学时，我推荐使用经典的李正元版《复习全书》（粉皮本），对于线性代数，则选用李永乐的《线性代数辅导讲义》。阅读的同时同步解决习题，坚持独立思考，即使查看答案后，也会重新独立计算以巩固理解，绝不依赖捷径。我还习惯在书旁标注解题步骤和关键点。如果可能，这两本书最好能通读两遍。我每天平均投入约5小时于数学学习。然而，一轮过后，早期内容难免有所遗忘，所以在第二轮，我侧重通过练习题来唤醒记忆，提高技能，选择了660题，并在做题前梳理章节知识点，这有助于深化基础概念的领会。
进入后期的一个月，我每天上午专门做一套数学试题，交替使用真题和模拟题以适应不同的出题风格。熟悉真题能有效掌握常考重点，但难以覆盖所有知识点，这时，模拟题的预测功能就显得重要。我挑选了张宇八套卷和合工大预测卷中的10套来做，其中涉及的差分方程题目，在之前的预测题中已多次练习，因此答题时非常流畅。级数部分我一直存在短板，却心存侥幸未加弥补，导致考试时遇到相关大题只能凭空想象，颇为艰难。到了复习后期，真题得分稳定在135分以上，模拟题则保持在120分左右。
面对遗忘的内容，我会抽出时间专项复习。做模拟卷时遭遇挫折是常态，我通常每隔几天的综合训练后，会用一天来填补知识空白。如果时间更充裕，我会增加更多模拟题的练习，因为我意识到自己的熟练程度还需提高。总的来说，考研准备应尽早开始，而非拖延。
考研英语方面：
英语阅读我个人的经验就是真题，真题，还是真题！重要的事说三遍！我整个考研生涯，英语复习资料除了单词就是真题。单词可以用纸质版的单词书。单词每天背，翻来覆去地背，不要间断。首先单词当然是朱伟的恋恋有词书，大概四月初我才开始看，一天看两节，看到六月份就看完了。英语单词固然重要，所以每天抽时间记单词一直持续到考试前一天，单词基本恋恋有词就搞定了，也有看到研友看红宝书和俞敏洪的单词都是厚厚的一大本，我是看不下去的，肯定也是能记住，只是每个人的方法不同，大家自行选择就好。关于作文，一定要总结模板，不然考试的时候会很紧很纠结。
考研专业课方面：
理解教育管理学的基础概念至关重要。这包括教育组织的性质、功能，以及教育管理的基本理论和原则。你需了解教育系统如何运作，管理者在其中的角色，以及他们如何制定政策、决策和实施计划。这部分内容通常会在教材的前几章中详细介绍，是构建整个学科框架的关键。
深入研究教育管理的实践应用。这涉及到教学管理、学生事务管理、教师发展、教育资源配置等方面。理解这些实际操作中的问题和解决策略，不仅需阅读教科书，还应参考相关的研究报告和案例分析，这样能帮助你更好地理解和记忆复杂的理论知识。
再者，教育管理学也强调批判性思考。对教育政策的评估、教育公平性的探讨、教育创新的影响等主题，你需形成自有的见解，并能够用理论支持观点。这就要求在阅读时不仅要吸收信息，更要学会反思和评价。
至于学习方法，我认为有效的笔记和复习是必不可少的。每读完一章或一个主题，尝试用自有的话概括关键点，画出思维导图，这样帮助深化理解。定期回顾并尝试解释复杂的概念，巩固记忆。
模拟练习和讨论也很重要。你找一些历年真题进行自我测试，或者与其他考生一起讨论难题，这种互动式的学习方式能提升应试能力。
别忘了关注教育领域的最新动态。订阅相关期刊，参与在线论坛，这些都能帮助你将理论与实践相结合，理解教育管理的前沿议题。
