中国海洋大学现代教育技术硕士考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:中国海大基础教学中心现代教育技术硕士考研经验与复习指南

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2025-03-31 动态更新
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天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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中国海洋大学现代教育技术硕士考研经验与复习指南

考研政治方面:

学习了马克思主义基本原理和毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论后,对于多数人而言,一周内能记住的知识有限。因此,我推荐等待九月份新一年的考试大纲公布后再启动复习进程。我个人的第一轮复习策略是,先阅读大纲中每一章的内容,然后完成肖秀荣的《命题人1000题》相对应的选择题部分,并仔细理解答案解析。虽然我也购买了肖秀荣的《精讲精练》,但由于该书可能在大纲发布前出版,部分内容可能已过时,所以我主要依据大纲进行学习。这样的第一轮复习大约需要一个月的时间。

考研英语方面:

9月中旬以后到11月底,做阅读理解以及2005年以后真题除作文外的其他部分。当时花在新题型上的时间比较少,老师讲过一些做题技巧,可惜我课下没有好好复习巩固,导致今年新题型成了重灾区,如果时间充足的话,大家可以重视下新题型,不要因为分值低就放弃。不仅仅是新题型,大家不要轻易放弃任何一个版块,因为很可能将来决定你能否过线的只有几分之差。进入12月,主要就是背范文了,我主要背了朱伟的小黄书,在背诵过程中,对于一些比较好的句式,要试着模仿写一写,真正做到活学活用,不要太过于依赖于作文的押题,这样才能以不变应万变。如果想要作文拿高分的同学,可以开始的早些,毕竟作文要拿高分还是需要点功底的。

考研专业课方面:

教育综合是一门涵盖广泛且深入的学科,它包括教育学原理、教育心理学、教育社会学等多个分支。在学习过程中,我注重理解和掌握教育的本质、目标、过程以及影响因素。教育学原理部分,我强调理解教育的哲学基础,如自然主义、人文主义等不同的教育理念,这有助于形成自有的教育观。教育心理学则要求理解学生的学习心理,如何激发他们的学习兴趣和动力。至于教育社会学,需关注社会环境对教育的影响,理解教育的社会功能。

在复习教育综合时,我建议多读原著,理解大师们的观点,并结合实例进行思考。做笔记和思维导图是非常有效的记忆工具,帮助将繁杂的知识点梳理清晰。

教学设计是实践性极强的一门课。它涉及到课程规划、教学策略选、评价方式设定等环节。我凭参与模拟教学活动,实际操作教学设计项目来提升这方面的能力。理解并熟练运用ADDIE模型(分析、设计、开发、实施、评估)是关键。了解不同教学法,如直接教学法、探索式教学法等,能帮助灵活应对各种教学场景。

在学习教学设计时,我推荐大家多参考优秀的教学案例,从中吸取经验。团队合作和讨论也是非常有益的,碰撞出新的想法,提高问题解决能力。

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