华东师范大学商业分析考研经验与复习技巧
考研政治方面：
首先我高中时是文科生，所以对政治这种文科性质的学科还是有一些复习经验的，于是我政治开始复习的时间算是稍微晚的了，我是8月开始接触政治的，遵循着不同时间段做不同的任务以有全方位的提升，我在8月份的时候只是看肖秀荣的1000题，主要是过单选，而且基本都是在每天学习比较累的时候拿出20-30分钟的时间做点单选，感觉一些重要的知识点就大致记一下，但是一定要把错题标出，最好用红笔，这样的话会对之后的复习是有帮助的，所有的复习书不要过分求整洁之类的，多做标记是一个很不错的方法，这样8月一个月的时间就要把所有政治这是今年我比较高的科目，十月中旬开始，从基础里构建出知识网络和架构，之后用的风中劲草的核心考点，感觉总结的不错，细致地用了《肖秀荣1000题》：几天刷完单选多选，然后对照另一本答案详解，注意哦，你要掌握的不是这一道题，而是这一个知识点，迅速看答案解析，把解析里涉及的自己不会的知识点写到题目旁白或者本子上（类似错题本，其实根本写不了几页纸 不费时间的），的单选做完，不要太在意正确率，因为这个时候对政治还没有系统的知识梳理，所以错误是正常的。而关于政治知识点的系统复试一般是要等到大纲解析出版之后，但是去年的话出版的话比较晚，记得都9月份了吧，所以这之前我就看了任汝芬的序列一，前前后后过了两遍，也不是特别仔细那种，所以速度还是比较快的，政治复习主要还是哲学部分比较耗费时间，其他的都好说，我是因为有老师讲解，所以进度挺快的。这之后就是大纲解析了，这个是最权威的，所以一定要予以重视，至考研的时候至少要仔细看3、4遍，序列一和大纲解析看的过程中多选题就可以穿插其中了，多选比较难，所以要做好最好对照知识体系来看，更能巩固知识点，加深印象，对论述题目的表达也有帮助。
考研数学方面：
考研数学有很多基础性的内容，这些基础性的东西需要在第一阶段充分把握。这一阶段的主要任务是把考研数学的各个考点、知识点系统性的过一遍。如果基础不好的可以看下同济的课本。我个人基础比较好，没有看，觉得有点浪费时间。先学了一些简单的题目的解题思路，然后就开始看复习全书了。在六月前我差不多把全书过了两遍，660上做了一些题目。个人感觉660题目不是很好，和考研数学不是一个套路，没时间可以不做。复习全书里的定义定理推论例题习题一定要全都认认真真的做，不要眼高手低，数学光看书是没有用的，每天都要抽点时间来做题，然后整理一本错题本，一本笔记本，做完题目要多总结。整个考研数学二本书大概就100多个题型，只要掌握了题型以及每个题型的方法，怎么难的题目都会慢慢变简单的。PS:看到小题分了，改分的确全国最严，所以大家做题既要保证正确，还要保证细节不丢分。
考研英语方面：
在备考初期大家都会买单词书，不必纠结买谁家的，纠结的时间两个单词都记完了，推荐绿皮乱序版的吧，看起来不会烦。我是刚开始看的挺起劲，看着看着不愿看了，这时候可以把它稍微一放，总比看得烦心生厌恶强吧，过段时间再拿起来，更能知道到底哪些记住了，没记住的可以用小本子写下来，单词和意思中间隔些距离，以便以后可以用东西把意思盖住，做好这些就可以丢掉大厚书了，小本子可以随身带着，闲来无事就翻翻，做题的时候遇见的生词添加上，相似难区分的就写在一起，甚至一直到考试以前在考场门口，你总不能再去做阅读吧，除了看作文还可以再把单词翻翻。当然，千万不要去死念，备考的时候听见同学在那儿一个单词带着意思念无数遍，真心怀疑能记住否。只要看见能认识，不用死记意思，或者说不认识的时候也先不要去查，根据上下文去猜一猜，毕竟考试的时候不认识的单词还是很多，我们没办法做到全都背过记得。
考研专业课方面：
管理学是一门涵盖广泛的学科，它包括了决策理论、组织行为、战略管理、运营管理等多个领域。我在复习时，特别注重对这些基础知识的理解与掌握。对每一个主题，我都尽量从概念、原理到实际应用进行深入理解，不是仅仅停留在记忆层面。例如，理解决策理论中的理性模型和有限理性的区别，或者探究组织行为中激励理论的实际运用，这些都需深度思考和案例分析。
我认为案例分析是学习管理学的重要方式。凭阅读和讨论各种企业案例，我将理论知识与实际情况相结合，提升分析问题和解决问题的能力。我通常会选一些经典案例，如通用电气的多元化策略，星巴克的市场定位等，分析其背后的管理决策和效果。这不仅加深了我对管理理论的理解，也锻炼了我的批判性思维。
我非常重视实践性学习。我会积极参与各类模拟管理活动，如团队项目、角色扮演等，这样我亲身经历决策过程，体验管理的复杂性和挑战性。我也会利用网络资源，参与在线论坛的讨论，了解业界最新的管理理念和实践。
再者，我坚持定期自我测试。无论是做历年真题还是使用教材后的习题，我都会定期检验自有的学习成果，找出知识盲点，及时查漏补缺。这种方法帮助我保持学习的连续性和系统性，避免临近考试时才发现重要知识点的遗漏。
我强调与他人的交流和合作。我会寻找志同道合的同学一起复习，互相讨论难题，共享学习资源。这样的互动不仅拓宽视野，也有助于提高学习效率。
