南京师范大学学科教学硕士考研经验与备考要点
考研政治方面：
政治据说北京地区政治压分很严重，我对自己的成绩倒没有感觉到压分很厉害，但看周围考北京地区同学的政治的确高分不多。我觉得，政治其实并没有太多的技巧，主观题就是靠后期的背诵，客观题是理解、背诵和做题。政治我还是比较重视的，因为觉得性价比比较高。买了很多资料，当然其中有一些并没有太大的作用，下面我将会逐一介绍。肖秀荣的《精讲精练》和《一千题》可以说是必备了，作为前期的资料，可以充分练手。《一》和《精》是配套的，看一章做一章，做错的标注出来，时时回顾。重要的知识点大家可以用图表串联出来，尤其是毛中特和近代史，用图表的方式可以很好的记住细节。除此以外，我还买了《蒋中挺800题》和任汝芬的《序列二》，我认为蒋的可以在时间充裕的时候练练手，而任的大家就可以不做了，题目确实比较陈旧，而且偏、怪。
考研英语方面：
打好英语基础真的好处多多。英语的话，建议3、4月份就可以开始背单词，扎实地背，绝对不要只是看一看，大概要背个三遍左右，你的脑子里才会对这5500个左右的单词有些印象，真题千万不要提前糟蹋了！！！真题是宝贵的，但是是有限的，我记得我当时作死地早早把真题浪费掉了，后来再做的时候效果都不大，因为已经记住答案了。从经验来说，记得单词要一直一直背，不要中断！英语真题的题型从05年起开始固定了下来，所以，最有价值的真题就是这14年的，大概留5套左右的真题留给最后阶段来成套模拟，前面的可以分题型进行练习，偶尔也可以成套做做体验一下，重要的是，做题不是目的，做完题去好好研究题目，从中获得解题方法和解题经验才是最终的目的。从7、8月份开始做真题就可以，做好计划，做过的真题一定要吃透，要精读，搞清楚为什么选为什么不选，单词要记熟，出现在真题里且重复出现的单词尤其重要，一定要掌握，要自己尝试着分析阅读中的长难句，一定不要只对着译文看一看就行了，那样真的，一点用也没有。英语还有一个重头戏就是作文，小作文不难，大作文不简单，基本上是11月多开始就可以，小作文主要掌握可能会考哪几种类型，掌握一下基本的框架，其余的就只要填充事件就可以，不难。大作文稍微难一些，因为需要掌握闪光的高级的词汇和句式，还需要逻辑清晰，所以不是看几篇范文就能解决的，建议从11月底左右开始，每周写一篇真题作文，写完再看看范文，也可以买一本作文书，来学一些好词好句，最重要的还是一定要动手写，只是看或者背都是不行的。
考研专业课方面：
对“教育综合”这门科目，它涵盖了教育学原理、课程与教学论、教育心理学等多个领域。理解教育的本质和目标是基础，掌握教育理论并能应用到实践中则是关键。我建议从宏观到微观，先理解教育的社会功能和个体发展作用，再深入到具体的教学设计和评价方法。关注教育改革的新动态，如素质教育理念、STEM教育等，这些都可能成为论述题的切入点。对教材，不仅要精读，还要做笔记，提炼出核心观点，并凭做历年真题来熟悉考试的命题思路。
“中国历史”，这是一门需深厚积累的科目。我首先按照时间线梳理了整个中国古代至现代的历史脉络，把握每个时期的大事件、主要人物和制度变革。深入研究各个时期的特色，如秦汉的统一、唐宋的繁荣、明清的转型以及近现代的动荡与变革。注意史论结合，理解历史事件背后的原因和影响，以及历史发展的规律性。利用历史地图和年代表帮助记忆，阅读一些权威的历史专著或学者的观点提升分析问题的深度。
在复习过程中，我发现定期回顾和自我检测非常有效。我会每周设定一次模拟测试，检查自己对知识的掌握程度。与同学讨论，互相答疑解惑，也是提高理解的好方式。对难以理解的部分，我会多次阅读，甚至尝试用简单的话解释给别人听，这样既能巩固知识，也能锻炼表达能力。
