首都师范大学现代教育技术考研经验与备考指导
考研政治方面：
对于政治，因为我政治开始得太晚，大约9月中下旬，每天又看得很少，所以我只看完了一遍，而且压根没什么印象。这使得我后期一直在担心政治，最后一个月把大部分时间都花在了背政治上，结果专业课又疏忽了，以前背的很牢的知识由于最后一个月复习太少又给忘了一些，所以在看到很多基础性的靠记忆的知识时（选择题，名词解释，大题）我都卡壳了，不能顺畅地想起，既耽误了时间答案又不怎么准确了。考完后我真的很后悔当初没有早点开始看政治，考试前几个月没有多花时间在政治上，不然也不会导致后面时间分配不均，影响我专业课背诵类东西的复习。
考研英语方面：
我的不足之处在于写作，尽管考试前做了大量练习，但考场上的表现仍然不尽人意（事后反思，可能是训练量不足）。这表明，在高压的考试环境中，要撰写出一篇水平较高的作文，并且要求一气呵成、少有涂改，确实需要付出巨大的努力。对于英语写作，市面上有很多作文指导书籍可供借鉴，但我推荐不要仅仅依赖机械地背诵模板，而是应该亲自尝试构造句子，我将其称为“模式句”。多动手写作，灵活应用，这样你才能应对各种类型的作文题目。
考研专业课方面：
对教育综合，这是一个涵盖教育学原理、教育心理学、课程与教学论等多个领域的综合性科目。理解和掌握教育的基本理念和理论框架是关键。我建议你首先要系统地阅读教材，理解每个理论的核心观点和应用场景。关注教育热点问题，如教育公平、素质教育等，并尝试从不同理论视角进行分析。多做历年真题，了解出题趋势和答题模式，培养自有的逻辑思考和论述能力。
接着，计算机应用基础综合考试，这不仅需扎实的编程基础，还要求具备解决实际教育问题的能力。我主要凭以下步骤来准备：一是深入学习编程语言，例如Python或Java，熟练掌握基本语法和数据结构。二是了解并实践数据库管理、网络技术和操作系统等基础知识。三是关注教育技术的发展，比如在线教育平台的构建、AI在教育中的应用等，这些可能会成为考试的热点。四是动手实践，凭编写小项目或者参与开源项目，提升实际操作能力。五是做一些模拟试题，熟悉考试的题型和时间安排。
学习的过程中，我会定期自我测试，检查知识盲点，也借助线上资源和论坛，与其他考生交流，共同进步。理解重于记忆，理论联系实际，这是我在备考过程中深深体会到的。
我要强调的是，无论是教育综合还是计算机应用基础，都需持续学习，保持对新知识的好奇心和求知欲。在复习的，也要注意身心健康，适当的运动和休息能帮助更好地吸收知识，应对压力。
