西南大学资源利用与植物保护硕士考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-西大植物保护学院资源利用与植物保护硕士考研经验与备考注意事项

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2025-01-11 动态更新
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7天24小时人工电话客服为您服务、西南大学资源利用与植物保护硕士考研辅导团队在培训中心的统筹调配下,线下专业网点及各地区服务等专属服务,整个辅导流程规范有序,后期同步跟踪计划量身定制。








所有考研机构辅导服务团队人员均经过专业培训、经验丰富,所辅导内容均结合学员实际情况安排,








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北京市(东城区、西城区、崇文区、宣武区、朝阳区、丰台区、石景山区、海淀区、门头沟区 昌平区、大兴区)








天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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西南大学资源利用与植物保护硕士考研经验与备考注意事项

考研政治方面:

基本思路是从大纲解析出来开始,每天在政治上安排至少两个小时,十月十一月熟悉知识点,以看大纲和做选择题为主,十二月以分析题为主,看形式与政策,背诵知识点,多做模拟卷,查漏补缺。最后还有一个半月的时候要开始复习大题,其实书中的重点很多很多,但是真的在大题中考的并不是非常多,所以这时候最后八套还有最后四套这两本书是最重要的,尤其是最后四套,我是认认真真的背了这12套题的所有的大题,答题的时候几乎一半多的试题都可以用上我背的内容。用书:《教育部大纲解析》《肖1000》《肖八套》《肖四套》《肖秀荣时政》《肖秀荣点题补充》

考研英语方面:

英语资料不求多,一套真题其实完全足够,所以一定要吃透、吃透、吃透真题。一刷真题时,我的策略是每四天吃透一套卷子:第一天做阅读,对答案,总结错因;之后的三天用来翻译四篇阅读,逐词逐句翻译,可以口头翻译也可以边翻译边在word上打译文,标记不懂的单词和翻译不出来的句子,然后对照答案解析中的译文进行笔记的整理。小结:阅读的单词,翻译的流畅,作为的地道,解答的速度和思路。

考研专业课方面:

来谈谈“农业知识综合一”。这门课程涵盖了植物病理学、昆虫学、农药学等多个子领域,知识点繁多且深度不一。我认为,掌握好这门课的关键在于构建一个清晰的知识框架。从大的方向上,先理解各个学科的基本理论和原理,深入到具体病虫害的识别、防治方法等实践层面。对理论部分,要注重理解和记忆;对实践部分,则需结合实例进行理解和应用。定期做题和回顾是必不可少的,凭历年真题和模拟试题,了解考试的出题模式和重点难点。

接下来是“三农问题概论”。这门课主要探讨的是农业、农村、农民这三个中国社会的重要议题。学习这门课程,需有广阔的视野和深厚的社会科学素养。我建议大家从历史、政策、经济、社会等多个角度去理解和分析三农问题。对政策文件,如中央一号文件,不仅要熟读,还要理解其背后的深层含义和目标。关注最新的三农动态,阅读相关的学术论文和报告,帮助把握研究前沿。在复习过程中,整理思维导图,将各类问题及其解决方案系统化,会帮助更好地理解和记忆。

备考的过程中,我深感这两门课程并非孤立存在,它们之间存在着紧密的联系。农业知识综合一中的理论和实践知识,为理解和解决三农问题提供了科学基础;对三农问题的深刻理解,又能反过来深化对农业科学的认识。交叉学习,融会贯通,是我在备考过程中的重要策略。

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