研究生阶段并没有所谓的“师范专业”。即使攻读的是数学或物理等专业，如果没有在本科期间取得教师资格证，仍然需要自行考取。

所谓“师范类”通常是指某一类高等院校，而非特定的专业。具体来说，在过去的师范类院校中，所有的专业都可以被视作师范类专业，即便是一些并不专门培养教师的职业，例如心理学和教育学。

如今，许多师范类院校已经转型为综合性大学。因此，人们通常会把那些与中小学教育科目紧密相关，如数学、物理、化学、语文、英语、政治及体育等专业，归类为师范类教育。

此外，中小学教育的基础研究学科，如教育学和心理学也被视为师范类专业。

对于数学师范类的学生而言，可以选择基础数学、应用数学、概率论与数理统计、计算数学以及运筹学与控制论等相关专业进行深造。选择基础数学意味着未来可能投身于理论研究；而应用数学则更倾向于在企业界寻找应用型工作；概率论与数理统计适合进入金融领域从事经济相关的工作；计算数学与计算机科学更为接近；至于运筹学与控制论，则倾向于自动化领域的研究与发展。