西北师范大学学科教学硕士考研经验与备考指导
考研政治方面：
关注时政，每天一点点（反押题严重，你不知道哪个就会考到），时时看看。初期做的肖1000题（没做完，后边就做了绿体的），今年真题中出现了原题多选题，（但早已忘记答案，感觉白做了，可能也出现在了肖八中，好多人说肖八压中了题目）。
考研英语方面：
英语复习的核心任务依旧是词汇，但重点会转向那些前期在做笔记时标记出来的不熟悉词汇，包括新词或已有词汇的新含义。我已经翻阅过好几轮的单词书，并把不熟悉的词汇整理到了一个小册子里，每天都会反复查阅这些陌生的词汇。此外，我还会投入时间和精力在阅读理解和翻译上。阅读理解的过程是做完题目后，划出关键词汇，分析长难句并进行翻译，做好笔记，然后不断重复这个过程。起初，我专注于真题练习，随后逐渐过渡到模拟题，通常每篇至少做两次，甚至更多。对于真题，我大概做了四到五遍，长难句如果能够背诵就更好了，有些精彩的句子我会抄录下来，存入笔记本中，以备作文之需（实际上，我没有坚持足够的时间去做这件事，否则到最后我就不会那么急迫地去寻找作文模版）。许多人都建议真题至少要做两三遍，如果你的英语基础较弱，多做几遍确实很有益处；而如果基础较好，你可以根据自身状况和时间安排来灵活决定是否需要那么多遍的重复。
考研专业课方面：
来谈谈“教育综合”。这个科目涵盖了教育学原理、中国教育史、外国教育史以及教育心理学等多个领域。理解和掌握教育的基本理论是基础，比如教育的功能、教育的社会属性等。在复习时，我建议大家先通读教材，构建起基本的知识框架，再凭做题深化理解。关注教育热点问题，如素质教育、教育公平等，因这些可能会出现在论述题中。
历史教学论，这是一个需深度思考和实践结合的科目。你需对历史教学的目标、过程、方法有深入的理解，并能结合实际案例进行分析。我推荐多阅读一些关于历史教学法的论文和专著，这不仅丰富知识库，也能帮助你形成自有的教学理念。尝试模拟设计历史课程，将理论知识运用到实践中，这也是非常有效的学习方式。
对这两门科目，我认为最重要的不是死记硬背，是理解和应用。在复习过程中，我会经常做笔记，整理出每章节的关键知识点，用自有的话复述一遍，这样既能加深记忆，又能提高理解和应用能力。定期做一些模拟试题，尤其是历年真题，既检验学习效果，也熟悉考试的题型和难度。
至于复习时间的安排，我主张平衡分配，每天都有固定的时间用于两门科目的学习。早上头脑清醒的时候，我通常会选处理更需思考的教育综合；下午或晚上，则更适合阅读和理解性较强的历教学论。
