浙江大学资源与环境考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:浙大环境与资源学院资源与环境考研备考注意事项与经验

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2025-01-07 动态更新
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北京市(东城区、西城区、崇文区、宣武区、朝阳区、丰台区、石景山区、海淀区、门头沟区 昌平区、大兴区)








天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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浙江大学资源与环境考研经验与备考注意事项

考研政治方面:

我阅读速度相当缓慢,往往需要逐字逐句地研读。因此,这段时间我每日投入政治学习的时间大约是三小时,早晨专注两小时,晚间再抽出一小时。我会阅读《红宝书》中的15到20页,并在完成每一章节后,紧接着做相应的1000题练习。对于做错的问题,我必定会回溯到原文,找出其理论支撑,并使用不同色彩的笔标注。这个过程中,强烈建议用手写的方式记录,避免直接在书上书写,因为这本书你还需重复翻阅,可能要做两次或更多次。

考研数学方面:

刚开始看了课本,课本看了两遍,课后题目挑着做,风格和考研风格不同,勿沉迷。然后开始看张宇高数18讲,天真的我盘算着看完一遍后再看复习全书,看到大概第7章时,我发现有点难,再看下去时间来不及了。就直接去看复习全书,真是个明智的决定,复习全书要比18讲详细很多,而且由于张宇那本书把数学三和数学一掺在一起了,感觉有点偏难。由于我买了线代讲义,我直接把复习全书里线代那部分撕了下来扔了,这样看起来薄了不少:-D去年数学十几年来最难,今年十几年来最简单,都被我赶上了。。。总体而言复试时还是对自己要求高一点,多做些难题,对考试心态有好处。7月开始做李永乐全书,还配合分阶联系,算是第一轮复习,两个月看完。九月份做660,每天做高数10选择+10题填空+代数10选择+10代数,订正,就这些,算二轮复习吧。之后就是每周2-4套卷子配合张宇一千题,随着张宇8套张宇4套,李永乐8套相继出来,就到考试时时间了。效果还好,投入时间较多。

考研英语方面:

在十月份时,我启动了真题训练,对每一篇文章都进行了深入细致的研读。到了十一月,我开始专注于背诵作文,并逐步操练其他的题型,包括新题型、翻译以及完形填空。当然,阅读理解的练习不能间断。对于作文,由于我个人水平有限,不便多加评论,尽管有人说依赖模板可能得分不高,但如果全凭自己写却又错误百出,情况只会更糟。我的推荐是,别死记硬背模板,而应挑选精彩词汇和句子,融入个人的理解,形成具有自我特色的升级版来记忆。至于英语学习,我不主张做模拟题,因为其质量和题目设计与真题相比存在显著差异。专心致志地研究真题才是最佳策略。

考研专业课方面:

环境学是一门涵盖了自然科学和社会科学的综合性学科,它包括了环境化学、环境生物学、环境地理学等多个领域。对环境问题的理解需从多个角度出发,广泛阅读和深入理解各种环境问题的成因、影响及解决方案至关重要。特别要关注的是环境质量的变化、污染源分析、环境影响评价等基础理论知识。

在环境化学部分,理解和记忆各类污染物的性质、转化过程及其对环境的影响是关键。比如,酸雨形成的原因,重金属污染的危害,以及大气、水体和土壤中的化学反应机制等。这部分内容需凭做题来巩固和深化理解。

环境生物学则要求了解生态系统的运作原理,生物多样性的价值,以及生物与环境之间的相互作用。特别是生态系统的能量流动和物质循环,以及生物对环境污染的指示和修复作用,这些都是常考点。

至于环境地理学,其主要关注环境问题的空间分布和地域差异,如全球气候变化的影响,区域环境问题的成因等。地图和地理信息系统(GIS)的应用也是重要的一部分。

在学习方法上,我推荐采用“理解+记忆”的方式。对复杂的理论,先尝试理解其背后的逻辑,再进行记忆会更有效。定期复习,凭制作思维导图或者笔记来梳理知识框架,帮助巩固记忆。实践应用也很重要,尝试解决一些实际的环境问题,凭案例分析来加深对理论知识的理解。

参加讨论组或找到研友一起学习,既能互相答疑解惑,也能提高学习效率。保持对环境保护的热情和关注,将这份热情转化为学习的动力,会使学习之路更加充实。

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