浙江大学教育技术学考研经验与心得重点
考研政治方面：
刚开始接触政治复习，感觉一片茫然，逐渐地我才摸索出了个人的学习策略。因此，即使初期未能找到合适的方法，也不必过于焦虑。任何努力都不是徒劳，所谓的无效其实是为有效打基础，即使是误入歧途，也帮助你淘汰不合适的方式，引导你探索新的路径。我在初开始复习时，初期阶段每天匀出一个小时学习政治，到最后一个月全力冲刺时，则将每日的三个小时留给了它。我没有投入过多的精力，但最终的成绩令我感到满意。九月里，我每天都研读精讲精练，并完成相对应章节的1000题练习，每结束一个章节，都会构建知识架构，回顾并整理错误题目；进入十月，我专注于历年真题的选择题，通过错误分析来填补知识空白，月底我又重新解答了1000题中的错题；十一月，我开始关注真题中简答题的解答技巧，月底拿到八套卷后，便开始了限时模拟训练，每天一套；到了十二月，我两次过了一遍最后四套卷的选择题，重温了错题集，考试周前的一周基本上每天都在熟记大题的答题策略。
考研英语方面：
每天早晨，我专注于学习英语，为考试而复习时，主要精力放在做历年真题和记忆词汇上，几乎没有使用其他参考资料。原因在于，考研英语阅读部分具有鲜明的特点，充斥着复杂冗长的句子、生僻词汇以及几乎恒定的命题规律。这些特性难以复制到其他阅读材料中，因此使用非官方的题目可能会误导你的阅读习惯。我推荐深入研究真题阅读，进行精细化阅读。具体来说，这意味着解析每篇文章中的所有复杂句子以理解其结构，确保能将每个句子准确翻译出来。精细化阅读耗时颇多，起初我一整个上午只能完成一篇，但通过精读过去五年的真题，我逐渐掌握了阅读技巧，到后来做题变得游刃有余，临近结束真题时，我会继续精读。总计，我精读了八年的真题阅读，所有试题至少做过两次，可见高分源于辛勤努力，无捷径可走。
到了十月份，我开始着手准备作文。在此特别提醒，切勿依赖模板，因为阅卷老师经验丰富，一旦发现模板式作文，分数通常偏低！我看作文时，关注的是精彩表达、句子构造及如何准确把握漫画所蕴含的深层含义。看了几篇后，就开始尝试自己动笔写作。
考研专业课方面：
“教育学专业基础综合”是一门涵盖教育学原理、教育心理学、教育研究方法等多个领域的综合性考试。这意味着你需对每个领域都有扎实的理解和掌握。对教育学原理，理解并能应用教育的基本理论，如赫尔巴特的五段教学法，杜威的进步主义教育思想等，是非常重要的。对教育心理学，需深入理解学生的学习心理过程，如认知发展理论，动机学习理论等，并能够将这些理论应用于实际教学设计中。至于教育研究方法，理解和运用定量与定性研究方法，包括实验设计、问卷调查、案例分析等，是必备技能。
在学习过程中，我认为最重要的是构建一个清晰的知识框架。每读完一章或一篇论文，尝试用自有的话概括主要内容，将它们放入知识树中。这样帮助你更好地理解和记忆，也能训练逻辑思维能力。
实践是检验真理的唯一标准。尝试去参与一些教育实践活动，比如志愿者教学、教育实习或者教育项目，这会你更直观地理解书本上的理论，在实践中发现理论的应用点。
再者，做题是必不可少的环节。凭历年真题和模拟题，你了解考试的题型、难度以及出题人的思路。做题的过程不仅是检验学习效果，更是锻炼解题速度和准确性的过程。
保持好的心态至关重要。备考过程可能会充满压力，但，每一个知识点的掌握，每一次模拟测试的提升，都是向目标迈进的步伐。遇到困难时，别忘了寻求他人的帮助，无论是老师、同学还是家人，他们都能给你提供不同的视角和支持。
