江苏大学教育硕士考研经验与心得重点
考研政治方面：
政治理论复习材料主要包括：肖秀荣的知识精要概述、1000题集、历年真题解析、考点预测背诵本、形势与政策指南、8套模拟卷、4套模拟卷，以及任汝芬的4套卷。我在十月底才开始着手复习政治。对于主观题部分，我重复做了两次肖秀荣的1000题，以及两次肖8，一次肖4和任4。重点背诵肖四的大题多次，并牢记徐涛的20个关键论述题，同时利用任4的大题来拓宽视野。今年的政治考试，除了最后一道题目准备不足，其他都涵盖在复习范围内。
有人认为考试大纲即常说的“红宝书”内容繁多，实用性不高，虽然我购买了但并未深入阅读。通常来说，政治分数大约是选择题分数的两倍。许多人推荐主观题临考前临时抱佛脚，但我认为这取决于个人情况。如果你有文科背景，有一定的基础知识，这种方法可能适用。然而，像我这样的理科生，建议提前开始准备，在初次研读参考资料时注意潜在的大题考点，做肖1000题时熟悉大题及答案，肖8则需熟读大题解答，而肖4的大题答案必须烂熟于心。由于我记忆力较弱，我会提取关键词来背诵，并尝试默写重要信息以加深印象。
随着复习进入后期，政治学习需要投入更多的时间，建议早晚安排大声朗读和默写，间隙时间也能回顾一下客观题的知识点，以巩固记忆。许多考生临近考试会感到时间紧迫，担忧来不及背完所有内容。其实不必过于焦虑，政治成绩不会成为决定考研成功与否的关键。设定合理的期望值，比如预计选择题和主观题能得多少分，然后规划好时间和复习进度即可。
考研英语方面：
真题：考研英语真题是关键，大家一定要对真题非常重视，多做几遍，我可能做了三四遍。我用的书是曾鸣张剑的考研真题黄皮书。我当时是把09年和10年的留下来没做，把01年到08年的八份真题先做了两遍，然后做09年和10年的，检测一下自己的水平，然后第三遍全部做完。第一遍时每一年的真题要用三天左右，一天做，两天改错查单词分析。做后面几遍的时候不要记答案，就算你知道答案，也要再想一遍为什么要选这个选项。做完一遍真题以后就要开始读真题了，每天花上半个小时读读真题，能背一下真题阅读最好。注意几点：1.篇章翻译一定要练到考试前，频率可由一天一篇逐渐递减到考前的三天一篇（一篇是指英到汉、汉到英各一篇）2.对自己翻出来的东西一定要多总结，尤其是汉到英，一定要多积累表达、用简单表达，杜绝自创表达、长难句、生僻词。3.考试时间紧，平时一定要卡时间训练，注重纸上训练，争取一次成稿，不打草稿不修改。4.词条积累越早越好，北大词条考得简单，都是日常用词，平时积累很重要。
考研专业课方面：
对“教育综合”，这门科目涵盖了教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学等多个领域。我认为，理解并掌握基础理论至关重要。你需深入阅读教材，理解每个概念的基本含义，特别是教育的本质、功能、目的等基本问题。关注教育的社会性、历史性特征，以及教育与人的发展关系。在复习过程中，我会定期整理思维导图，将各个知识点联系起来，形成系统性的知识框架。历年真题的练习也是必不可少的，它们能帮助你了解考试的出题趋势和答题技巧。
“信息化教育概论”则更注重实践应用和技术理解。这个科目涉及到教育技术的发展历程、信息技术在教学中的应用、信息时代的教育变革等内容。我建议大家不仅要理解技术的概念，还要尝试运用到实际的教学场景中去思考，例如如何设计一个基于信息技术的教学活动。要关注最新的教育技术动态，如人工智能在教育中的应用，这样提升答题深度和广度。对这门课，我推荐结合实例进行学习，比如看一些优秀的数字化教学资源，分析其设计思路，以此来提高理解和应用能力。
在备考的过程中，我坚持每天定时定量的学习，保持好的作息习惯，并适时参加模拟考试，以调整自有的答题速度和状态。我也积极参加学习小组，与同学们交流讨论，这种互动式学习我受益匪浅。
