西南交通大学轨道交通电气化与信息技术考研经验与备考技巧
考研政治方面：
此次察觉到政治主观题的评分标准更为严格。对于政治的核心选择题来说，阅读材料的数量并不重要，精读一本便已足够，重点在于深入理解和反复熟悉。初次阅读时速度慢无妨，我本人也是个慢性子读者，但我提醒自己，只要真正理解了，一遍也就够了，不必急于求成，仓促浏览多次并无实质帮助。至于练习题目，我认为更应优先将时间投入理解“红宝书”的内容，每一句话都需要仔细琢磨。至于实际的答题训练，可依据个人时间安排稍后进行。遇到模拟题，每一套都应当完成，并且对待错误要深究原因，我曾因忽视错误分析而反复出错。比如后期的肖四大题、任四大题、最后五套卷以及风中劲草的模拟三套等。在最后一个月，可以选择一本论述题资料来背诵，通常是肖四为主，再辅以自选资料。如果前期书籍理解得透彻，背诵过程会很顺利。此外，模拟题中的大题应尝试自己构思答案，尤其是哲学部分，虽然需要阐述的观点并不多，同学们可以在学习哲学时主动归纳整理，然后参照模拟题中相关问题，看看如何运用这些观点，自行进行总结。
考研数学方面：
无论是否具备大学数学背景，都建议在开始数学复习之前仔细阅读教科书一至两次。这样做旨在帮助那些已学过高等数学、线性代数或概率论的学生重温本科阶段的知识；而对于未曾接触过这些课程的同学，则需要依据教学大纲系统地学习各个知识点，以建立起坚实的基础，从而更好地应对问题解决。
考研英语方面：
我推荐你阅读张剑编写的历年英语真题集，通常被称为“黄宝书”。如果你想重新找回英语学习的感觉，不妨选择一本难度适中的阅读材料，无需过分深入研究，做题、核对答案，重要的是理解错误的原因。我个人使用的是考试虫出版的阅读练习，每个单元包含四篇阅读和一篇新题型，前三篇较为基础，第四篇则相对复杂。这并不是说它是最好或最坏的选择，只是作为训练阶段的一个过渡。对于张剑的150篇，我不太推崇，我购买了其基础训练篇，虽然题目的逻辑与真题略有相似，但有时答案让人难以信服，因此我只完成了几个单元。而据我同学反馈，提高篇中充斥着生僻词汇。我在八月开始接触真题，从1991年开始，视之为前期的实践材料，因为它们比其他参考资料更为可靠。首先，我会完成一套题目，查看正确率，接着分析错误选项的原因。我持续做到2002年，随后回头重做一遍。我的方法是逐句翻译，简要记录原文含义，然后对比官方译文进行校正。这个步骤相当耗时，但却有其价值。刚开始翻译可能感到困难重重，但只要你专心致志，坚持数年，必会有所收获，同时也能锻炼你的翻译技能，省去专门练习的时间。完成1992年至2002年的翻译后，我转而做2003至2008年的真题，同样按照之前的方式，但在翻译上明显轻松许多，尤其是在2005年后，只需处理少数长难句，翻译准确度显著提升，理解阅读答案也更加容易。我特意保留最后三年的真题，打算在最后一个月进行测试。当你完成第二遍时，你会发现第一次的答案已无记忆，所以请安心地反复练习真题。此外，第二遍还需分析题目，探究正确选项为何正确，错误选项为何错误，以及错误类型。同时，要剖析文章结构，了解段落划分和主要内容。第三遍时，只需大致浏览文章，便能迅速把握框架，继续练习。如果每天都专注并结合词汇记忆，你会发现在有限的时间里完成了大量工作。因此，尽早开始真题练习是明智之举！最后一遍，我会朗读真题，边读边思考文章结构，有助于培养阅读感。最后，我想强调的是，在最后一个月集中精力攻克作文的同时，绝不可忽视阅读，因为你已经对真题有了相当的熟悉度，至少每天应阅读一两年的真题。这个准备过程或许耗神且短期内不易看到显著进步，但从我和周围同学的学习经历及最终成绩来看，这种方法确实产生了一定的效果。
考研专业课方面：
电路分析是电子和电气工程的基础，它涵盖了电阻、电容、电感等基本元件的性质，以及欧姆定律、基尔霍夫定律等基础理论。理解并熟练运用这些基本概念是学好电路分析的关键。例如，欧姆定律是解决电阻网络问题的基石，基尔霍夫定律则是理解和解析电路行为的重要工具，包括电流定律和电压定律。
掌握各种电路定理也非常重要，如叠加定理、戴维宁定理、诺顿定理等。这些定理帮助简化复杂的电路，使问题变得更容易处理。例如，在面对非线性或多电源电路时，戴维宁和诺顿定理能够将它们转化为简单的等效电路。
再者，动态电路和频率响应部分也是难点。RLC串联和并联谐振电路的理解和计算，以及波特图的绘制和解读，需对复数和频率域有深入的理解。滤波器的设计和分析也需对这些概念有扎实的把握。
在学习方法上，我强烈建议大家做大量的习题。电路分析是一门实践性强的学科，只有凭实际操作真正理解其原理。对每个新学的知识点，尝试去构造一些实际的例子，这样更好地帮助理解和记忆。
团队学习也很有效。找到志同道合的同学一起讨论问题，不仅互相学习，还激发思考，提高解决问题的能力。遇到难题时，不要害怕求助，教师和同学都是很好的资源。
定期复习是巩固知识的好办法。每次学完一个新的章节后，都应及时回顾和整理，形成自有的知识框架。
