江苏大学教育硕士考研经验与复习要点
考研政治方面：
通常，政治复习会在大纲解析发布后展开，大多数人在9月左右开始。我个人并不主张提前太多时间复习政治，尽管那本厚重的大纲解析会被反复研读，但内容仍易遗忘。我推荐风中劲草的核心知识点总结，与大纲解析结合起来阅读效果更佳。政治得分关键在于选择题，因此建议购买1000题来认真刷练，做题时应避免边做边查答案，完成后对照检查。预计会遇到不少错误，但重要的是理解正确选项为何正确，错误选项为何错误，这样定能有所进步。另外，对于主观大题，后期务必加强背诵，特别是12月时要关注肖四、蒋五、任五以及20天20题。同时别忘了利用同学资源，多打听一些内部信息。
考研英语方面：
参考资料包括黄皮书以及配套的120篇阅读练习，这些是由同一位作者编写的。我个人的记忆力非常薄弱，真的。尽管我对英语还算熟悉，但当我十月时尝试做了两套考研英语真题，结果让我大惊失色，因为我发现自己与合格线相距甚远，而且那时我还没开始正式复习。于是，我开始集中精力备考。每日专注两篇阅读理解，完成之后，我会把遇到的生词和短语记在教案本上，并查阅字典添加音标和解释。次日，我先回顾前一天笔记本上的词汇，确保记住后再继续新的阅读篇章，同时记录新出现的不熟悉词汇。对于记忆特别困难的词，我会用铅笔做个标记，然后在第三天从第一个标记词开始一直背到最后一个。这样的循环持续不断，直至我能牢记前面章节的单词，才转而只复习标记过的词汇。每一天都这样，每个单词都被反复背诵多次。尽管我的记忆力真的很弱，遗忘在所难免，但一旦遗忘，我就重新开始。最终，我用了整整两个破旧不堪的教案本来记录。完成了120题的阅读训练（实际上我只买了其中一本，因为时间紧迫），我才转向真题。在做真题的过程中，我没有涉及写作部分。我把最近两年的试题留到最后，以检验实际能力。我总共做了两轮真题，近两套题目更是重复做了三次。每一篇真题中的单词我都要求自己熟记并理解其含义。至于阅读理解的答案，我会深究为何选择该选项。作文部分，我在考前仅提前两天开始准备，没有死记硬背模板，因为我的应用英语基础不错，所以在这一环节没有什么特别的学习策略可以分享。
考研专业课方面：
对“教育综合”，这是一门涵盖了教育学原理、教育心理学、课程与教学论等多领域的科目。我认为，理解并掌握教育的基本理念和理论框架至关重要。教育学原理部分，要深入理解教育的本质、功能以及教育改革的趋势；教育心理学部分，关注学生的学习心理和教师的教学心理，理解影响学习的各种因素；课程与教学论则需了解课程设计的原则和教学方法。学习时，我倾向于先通读教材，构建知识体系，凭做题和案例分析来深化理解，再进行知识点的提炼和记忆。
“物理学科基础”这部分，不仅要求扎实的物理学基础知识，还需较强的分析问题和解决问题的能力。从力学、电磁学到热学、光学，每一章节都有其独特的重要性和深度。我会建议大家以课本为主，把握基本概念、定律和公式，配以大量的习题练习。对难题，不仅要知其然，更要知其所以然，理解背后的物理过程和原理。历年真题的研习也是提升应试能力的关键，它能帮助你熟悉考试的题型和难度，找出自有的弱点。
在复习过程中，我坚持定期自我检测，每周都会进行一次模拟测试，以此检验我对知识的理解程度和答题速度。我也会积极参与学习小组讨论，凭他人的观点和思路，拓宽自有的视野。
