西北师范大学课程与教学论考研经验与备考技巧
考研政治方面：
我想说政治的复习不需要太早（十月份开始复习也不晚），我认为上辅导班也是有必要的。政治复习主要是看大纲，我大纲看的并不是很仔细，也就看了一遍，然后我又做了3000题，后来就背了主观题，我是在考后一个月才把大量的时间放到政治上的，在此之前专业课是我复习的重点。但是我后来做选择题发现，不仔细看大纲的后果是选择题错的非常多。但是我想没有太多时间了，只能通过多做选择题，多遇到一些知识上的空白，然后回头再复习一下相应的知识点。对于主观题的复习，我想最后的一个月是复习的关键，千万不要放弃政治的复习。
考研英语方面：
九月到十一月，作文要多练练，动笔写，背范文，逐渐形成自己的模板。翻译经过之前的阅读翻译有一定基础了，现在开始做真题翻译配合看看那本翻译的书。阅读留上近两年的，之前的都要做了，反复研究。考前的阅读时不能停的，单词以温习为主。英语一定要重视真题的作用。楼楼其实英语备考没有花很多时间，也几乎没有用其他资料，最主要的就是将真题认真做了一次，并且对错题（主要指阅读部分）进行了总结。大家可以尝试将自己真题中错的题整理出来，总结分析之后常常会发现是同类题型，结合文章认真分析，将自己的思路与答题思路进行对照，提醒自己在今后做题的过程中多加注意，养成这样的习惯正确率会有一定提高。
考研专业课方面：
教育学专业基础综合涵盖的内容广泛，包括教育学原理、中外教育史、教育心理学以及教学法等多个领域。理解和掌握这些内容需对教育有深入的理解和广阔的视野。对教育学原理，理解教育的本质、功能、目标及其发展规律至关重要。要关注当前教育改革的热点问题，如素质教育、公平教育等。
中外教育史的学习则需构建一个时间线，梳理各个时期的重要教育思想家、教育制度和教育变革。例如，中国古代的孔子教育思想，西方的赫尔巴特、杜威等人的理论，都需深度解读并能联系实际进行分析。
再者，教育心理学部分，理解学生的学习心理、认知发展、动机理论等，帮助更好地设计教学活动。这部分内容需结合实例去理解，凭案例分析加深记忆。
教学法部分，需熟悉不同的教学模式和方法，比如直接教学法、发现学习法等，并能按具体学科特点和学生需求灵活运用。这部分理论与实践紧密相关，多观察和反思自有的教学实践会有很大帮助。
在复习过程中，我认为制定科学的学习计划至关重要。按照每个领域的知识点划分，设定每日学习任务。定期做模拟试题，检验学习效果，找出知识盲点。小组讨论或参加线上学习社群也是很好的学习方式，互相答疑解惑，共享学习资源。
阅读原著和学术论文也能提升理论素养，尤其是那些经典教育学家的著作，它们往往蕴含着深刻的教育理念。关注教育新闻，了解最新的教育政策和动态，有助于保持敏锐的洞察力。
