深圳大学学科教学硕士考研经验与备考方法
考研政治方面：
在复习期间，我一直坚持整理笔记和汇总错误。每学习一个章节，我都会在专用的笔记本上记录下我在做题中遇到的问题以及我不够精通的概念。这些笔记在我复习的后期显得尤为关键。对于错题集，我会手动录入所有做错或解答时感到困惑的题目，包括来自《冲刺八套卷》的部分，然后将其打印出来，在冲刺阶段再次进行演练。首先浏览一次错题，我不会在此阶段做注解，只是在题号旁写下答案，对于仍然出错或犹豫不决的题目则标上一个圈。在第二次回顾时，我会遮住已写的答案，专攻那些标记过的题目，并在题目附近做笔记，说明为何某些选项错误，或是正确答案的具体依据。错题集需要多次查阅，尤其是那些被圈起来的题目，对于那些反复出错的问题，我会使用红笔特别标注。有些知识点并不依赖于理解，它们看似合理但实际上与大纲不符，或者虽然显得过于绝对却与大纲一致，这类情况往往需要通过记忆和反复接触来掌握。
考研英语方面：
学习英语总是一个长期的过程，我自认资质愚钝，所以对英语的复习下了很大功夫。第一遍，背单词并且总结相近、相似、反义词，同时做真题（不查单词，只是做题然后检查对错）；第二遍，做了阅读80篇，完型40篇；第三遍，一天一篇真题阅读。在本子上逐句翻译，之后做题，对答案之后将翻译错的句子重新断句分析在本子上，后面还要总结文中不认识的单词和句子。其实这样的方法速度相当慢，但是一篇文章可以练翻译，可以练阅读，可以背单词，又可以为之后准备作文总结一些好的句型，何乐而不为呢？第三遍，按照考试时间每天一套或者半套真题，这一遍是纯做题，就是为了检验复习效果。虽然做了三遍题，有的题还是重复错，你要仔细去思考到底理解出现了什么问题，避免这类题下次再错的情况。另外第三遍复习加进了对作文的准备，我是将每一类型话题的作文自己总结，小作文就是模板，大作文各写一篇，其中写的好的句子需要重点记忆。英语的作文不要写太多的从句，我一直认为句子简单而意义深刻的英语句子才是好句子。
考研专业课方面：
关于“教育综合”，这是一门涵盖了教育学原理、教育心理学、教育法等多个领域的综合性学科。重点在于理解和掌握教育的基本理论，包括教育的本质、功能、目的等。我在复习时，会先构建一个大的知识框架，将各个知识点串联起来，形成系统性的理解。多读原著，如杜威的《民主主义与教育》，赫尔巴特的《普通教育学》等，深入理解教育大师的思想。做笔记是非常有效的学习方式，将书中的重要观点用自有的语言重新阐述，能加深记忆。
“课程与教学论”则更侧重于实践层面，研究如何设计课程，如何进行有效教学。这里的关键在于案例分析和教学设计。我会收集各种优秀的教学案例，分析其教学目标、策略和效果，以此提升自有的教学理念和技能。自己动手设计教学方案，模拟教学过程，这样既能锻炼实际操作能力，也能更好地理解理论知识。
在学习过程中，我认为最重要的是要持续反思和批判性思考。不盲目接受理论，是尝试去理解背后的逻辑，甚至挑战现有的观念。定期自我测试也很关键，是模拟试题，也是对某一主题的深度写作，都能帮助你检验学习成果。
我建议大家找到志同道合的研友，共同讨论，相互激励。在深大，有丰富的学术资源和浓厚的学习氛围，利用好这些资源，会考研之路更加顺畅。
