首都师范大学课程与教学论考研经验与复习指南
考研政治方面：
到了11月末，肖秀荣的八套卷就会发布，他的试题设计相当规范。我在完成了1000题的练习后，选择题得分稳定在38分上下。考虑到时政部分，只需要肖秀荣的时政手册就够了，熟悉其中的时政题目就足够提升分数。在掌握了时政后，我的选择题得分提升到42分左右。如果想要争取政治达到80分，那么肖八的大题也需要精选一些来背诵。进入12月，肖四问世，大题部分应尽可能全面地去背诵。徐涛的小黄书则在11月底出版，一旦拿到手就要立即开始背诵，因为它的答案表述更佳，条理清晰，朗朗上口。如果你对只依赖肖四有所顾虑，我推荐两者都购买并比较着记忆，我自己就是这样操作的。至于其他的模拟试题，我没有时间去做，我已经充分利用了最精华的两大政治资料，其余的时间我都留给专业课程的学习了。
考研英语方面：
英语的复习，很多人感到即使下了很大的力气短时间内也难以有实质性的突破，甚至考完试后觉得复习跟没复习一个样，其实这就涉及一个方法问题。从开始准备考研的第一天，就开始了考研英语的复习，我想大家都是这个套路，可见英语的重要性。英语作为一门语言掌握它确实是需要日复一日的积累，但一定要找到一个科学合理的方法，特别是对于考研英语的复习。想提醒大家的是，考研英语复习过程中真题的地位特别重要，一定要想办法把英语真题琢磨透，而如何利用真题，这里面就有很多道道。有的同学是上来就把十几年的真题在很短的时间内仓促的做完，一次就好几篇阅读理解甚至一整套题，然后对对答案，简单的思考一下就复习别的了，真题做完了就做模拟题。我觉得这是对真题的极大浪费，模拟题和真题是有质的区别的，再好的模拟题也模拟不出真题的水准，因为真题是命题专家花几个月的时间研究出来的，真题中的难易程度、选项设置、逻辑关系是模拟题模拟不出来的。我复习时一般一次只做一篇真题的阅读理解，用实战的速度全神贯注的做完，然后根据答案和释义认真把文章、题目、选项研究透，这个过程大约需要一小时的时间。这样慢慢的过来，对真题的命题逻辑把握的就会比较熟，做起来会更有感觉。单词我没有花大量时间去记，感觉干背单词效果不怎么好，就是靠做模拟题积累词汇。关于作文，两年写得都不好，也没找出什么有效的方法，我想关键还是平时的积累吧。
考研专业课方面：
教育学基础综合涵盖了教育学原理、中外教育史、教育心理学以及教育法规等多个领域。理解和掌握这些基础知识是至关重要的。我建议从宏观层面理解教育的本质和社会功能，再深入到各个子领域的具体理论和实践。例如，教育学原理中的赫尔巴特的"五段教学法"，或是教育心理学中的皮亚杰的认知发展理论，都需深刻理解并能灵活应用。
对中外教育史的学习，我建议采用对比记忆的方法。了解不同国家和地区在不期的教育形态和发展脉络，对比分析其差异和共性，这样既能增加记忆的兴趣，又能深化对教育历史的理解。例如，中国古代的科举制度与西方的中世纪大学，两者都是社会选拔人才的重要方式，但其理念和形式却截然不同。
再次，教育法规部分，不仅需条文，更要理解其背后的教育理念和价值取向。比如我国的《义务教育法》，不仅要熟记其内容，还要理解它对公平教育的追求，以及对每个孩子权利的保障。
我认为，做笔记和复习是提高效率的关键。我会在阅读教材或听课后立即整理笔记，将重要知识点提炼出来，形成自有的知识体系。定期回顾和自我测试也很重要，使用历年真题进行模拟练习，检验学习效果，找出薄弱环节，有针对性地加强。
