首都师范大学学科教学考研经验与心得重点
考研政治方面：
准备工作大约从10月初才启动，起步较迟，因此我需要在政治学习上投入更多的时间。虽然我在政治考试中的分数并不突出，可能没有什么参考价值。不过，我要强调的是，政治复习并没有想象中那样艰难。初期，我做了肖秀荣的1000题，初次尝试时，几乎每三题就错两题。但随着反复练习，逐渐能捕捉到试题的脉络。千万不能轻易放弃！至于主观题，我主要背诵了肖秀荣的最后四套题。考前压力山大，甚至出现失眠，但实际上试卷上的大题并没有刻意刁难。风中劲草的第一册提炼了关键点，对我有些帮助，第二册是习题集，第三册是答案（我没有怎么用它来做练习，所以不做过多评价）。而任汝芬的最后四套题，由于时间紧张，我没有完成背诵，但在选择题部分还是有一定助益的。
考研英语方面：
英语是我感到最为自豪的一个科目。我认为英语学习的关键在于词汇，因此我在复习期间大部分时间都用于记忆单词。针对考试大纲中的5000多个词汇，我在五个月内足足背诵了五轮，起初使用扇贝单词软件，之后转为使用绿皮乱序版。朱伟的词汇扩展很广，他的联想记忆法包含了许多我未曾想到的关联，所以我觉得按个人的学习步调可能会更有效。在背单词的过程中，遇到一个新词，我会尝试联想到书中其他相关的词汇，包括同义词、反义词、形近词和派生词，把这些联系写在旁边，接着继续下一个单词。这种方式我觉得相当有益，推荐大家试试看。至于做题部分，我侧重于阅读理解，因为它的重要性不言而喻。我完成了2000年至2019年的所有真题阅读，每篇限时20分钟，力求理解每个句子的意思，而不只是寻找正确答案。此外，我还做了张剑的黄皮阅读书150篇，虽然难度较大，但我主要是用来认识生词和解析复杂长句，同时训练推测出题者的意图。面对错误时，别质疑题目，而是要适应出题者的思维模式，多加练习，逐渐就能掌握其规律。对于作文，我大约每周写一篇，重点是背诵朱伟的作文模版和精彩语句，并学会灵活应用到不同主题中。我觉得考研作文不宜过分创新，关键在于积累高质量的句子并恰当运用，技巧性因素相对较少。
考研专业课方面：
对“教育综合”，这是一门涵盖了教育学原理、教育心理学、教育法等多个领域的综合性科目。我认为，理解并掌握教育的基本理念和理论框架是关键。你需深入阅读经典教育学著作，如杜威的《民主主义与教育》、皮亚杰的认知发展理论等，以此构建教育理论基础。关注当前的教育热点问题，如素质教育、课程改革等，能够帮助你在答题时体现出理论联系实际的能力。复习过程中，我建议做大量的笔记和思维导图，以便于记忆和梳理知识结构。
对“思想政治教育学”，这门课需深入理解马克思主义基本原理，以及如何将其应用于思想政治教育中。你需熟悉马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等重要理论，并理解它们在中国社会中的实践应用。还要关注时政动态，理解国家的大政方针，因这往往会在试题中有所体现。在学习过程中，我推荐结合案例进行思考，将抽象的理论具体化，这样能更好地理解和记忆。
在复习这两门科目时，我发现整合性学习很重要。我会把相关知识点串联起来，比如，探讨教育理论如何影响思想政治教育的实施，或者分析特定的教育政策是否符合马克思主义的教育观点。这种跨学科的思考方式不仅加深了我对知识的理解，也提高了我的答题能力。
模拟题和历年真题的练习也是必不可少的环节。凭这些题目，你了解考试的出题风格，找到自有的弱点，进有针对性地加强复习。
