西北师范大学学科教学硕士考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-西北师大教育学院学科教学硕士考研经验与备考指导

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2024-12-04 动态更新
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天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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考研政治方面:

起步时间稍晚,从九月启动,那时官方的红宝书还未发行。我选购了肖秀荣的1000题和精讲精练,肖教授在考研界颇有名望,个人认为他的职业操守相当不错,多年的政治理论教学经验使他独具一格。尽管年年预测试题的数量带有偶然性,但肖老师的书籍确实有助于构建整体的政治框架,因此我以轻松的心态阅读它们。九月和十月间,每天午后饭后,我会在小憩前浏览一次精讲精练,接着完成相应章节的习题并校正,大约耗时不足一个小时,算是初步了解。晚餐后,我会找出做错的题目,查找精讲精练中的相关知识点来深化理解,日复一日如此进行。

到了十一月,我着重关注了毛中特与近代史中关于最新政策的两章,因为它们非常重要,于是专门留出一个月仔细研读这两部分,同时也会兼顾其它章节。进入十二月上旬,我购买了各类预测卷和背诵手册,包括肖秀荣的八套卷、四套卷,以及任汝芬、米鹏、蒋中挺等人的资料,其他人出的卷子我只做选择题,肖老师的试卷则连大题一起练习,至于背诵手册,我并未深入使用,只是挑了些关键点记忆。此外,根据肖老师的卷子标记了重点内容。

十二月下半月,我每天早上八点至九点朗读精讲精练及肖教授强调的部分,以便加深印象。最终我的政治分数并不突出,不过在考试前的选择题模拟测试中,我能稳定拿到40分左右,毕竟考试成绩有时也取决于运气,所以我对此并无怨言。至少,在踏入考场的那一刻,我对政治科目充满了自信。

考研英语方面:

英语主要就用了张剑的黄皮书和阅读150篇,词汇书,另外最后还买了个5套题。你可以做两三套真题检测下自己的水平,再有针对性的去训练你的弱项。词汇量的积累一定不能间断,每天都要翻看,可以通过查真题里的生词形成你自己的生词本。作文平时可以定期训练,收集好的句子,尤其是真题中的句子,最后背模板是不可取的,你要自己写两个模板才能保证水平啊。真题一定要多做两遍,自己总结技巧,多问问为什么.

考研专业课方面:

来谈谈“教育综合”。这个科目涵盖了教育学原理、中国教育史、外国教育史以及教育心理学等多个领域。理解和掌握教育的基本理论是基础,比如教育的功能、教育的社会属性等。在复习时,我建议大家先通读教材,构建起基本的知识框架,再凭做题深化理解。关注教育热点问题,如素质教育、教育公平等,因这些可能会出现在论述题中。

历史教学论,这是一个需深度思考和实践结合的科目。你需对历史教学的目标、过程、方法有深入的理解,并能结合实际案例进行分析。我推荐多阅读一些关于历史教学法的论文和专著,这不仅丰富知识库,也能帮助你形成自有的教学理念。尝试模拟设计历史课程,将理论知识运用到实践中,这也是非常有效的学习方式。

对这两门科目,我认为最重要的不是死记硬背,是理解和应用。在复习过程中,我会经常做笔记,整理出每章节的关键知识点,用自有的话复述一遍,这样既能加深记忆,又能提高理解和应用能力。定期做一些模拟试题,尤其是历年真题,既检验学习效果,也熟悉考试的题型和难度。

至于复习时间的安排,我主张平衡分配,每天都有固定的时间用于两门科目的学习。早上头脑清醒的时候,我通常会选处理更需思考的教育综合;下午或晚上,则更适合阅读和理解性较强的历教学论。

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