首都师范大学课程与教学论考研经验与备考指导
考研政治方面：
我的政治无疑是很背分的，因为大部分人的政治都在七八十分左右，所以这一科就被落下了十来分。我的失败教训就是搞错了复习重点，重点应该是在选择题上，毕竟主观题大家最后分数都差不多，选择题是拉开差距的关键。建议跟紧肖秀荣。还有如果能提早开始复习就开始复习，多点时间复习到后期就会更从容，更有信心。
考研英语方面：
对于单词书，我觉得选择并不重要，不论是红宝书、新东方还是老蒋的，关键是你是否真正投入去背诵，效果都是相似的。尽管我开始准备英语考试的时间较晚，但我对单词的记忆下了很大的功夫。我至少背了四遍单词书。第一次是在五月份，然后十月又来一次，直到考试前夕都在持续。五月那次背完后，我没再复习，结果全部忘记了，做阅读时遇到很多生词，于是我决定要认真对待单词记忆。我的学习策略是这样的：老蒋的单词书分为三十个部分，我每天攻克两个部分，第二天会回顾前一天的内容，第三天则回顾前两天的，以此类推，每十个部分形成一个循环。完成11到20部分后，我会重新复习1到10部分，重复记忆是必不可少的。每个单元都有我已知、陌生或易混淆的单词，我用不同颜色的笔标注出难点，后期重点复习这些。此外，我把不熟悉的单词抄在一个笔记本上，仅保留英文，不写中文。虽然原书中的单词是无序排列的，但反复查看后，你会对顺序产生记忆。有时，单词在书上的位置能帮助我回忆起含义，但如果脱离了原来的顺序，我可能就认不出来了。所以我在抄写时有意打乱了顺序。最后两次复习，我没有再看书，而是凭借笔记本逐个回想单词的意思，忘记的再查阅书籍，利用书后的单词索引，查找并不困难。
考研专业课方面：
教育学基础综合是一门涵盖教育学原理、教育心理学、教育法等多个领域的综合性学科。在复习初期，我建议大家先对每个领域进行整体性的了解，构建起一个宏观的知识框架。参考一些入门教材，如《教育学原理》、《教育心理学》等，理解各个概念的基本含义和理论体系。
对教育学原理部分，要深入理解教育的本质、功能、目的以及教育的社会影响等因素。尤其要关注教育改革的发展趋势和我国的教育政策，这些都是常考点。教育心理学则更注重教育过程中个体心理发展和学习过程的理解，比如学习动机、认知发展理论等。
教育法的学习，需熟悉我国的教育法律法规，特别是与教师资格、学生权益保护、教育教学管理等方面相关的条款，这部分往往需记忆并能灵活运用到案例分析中。
在复习的过程中，我一直坚持做笔记，将重要的知识点和理论用自有的语言重新表述，这样既能加深理解，也能提高记忆力。定期做一些模拟试题，不仅检验自有的学习效果，也提前适应考试的题型和节奏。
我非常推荐参加讨论小组或者找研友一起学习。凭互相提问、解答，从不同的角度理解知识，还能锻炼答题技巧和逻辑思维能力。
我认为，理解和应用比单纯的记忆更为重要。要尝试将学到的理论知识联系实际，分析教育现象，提出解决方案。只有真正理解并能运用知识，在考试中得心应手。
