苏州大学课程与教学论考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:苏大材料与化学化工学部课程与教学论考研经验与备考方法

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2024-12-03 动态更新
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北京市(东城区、西城区、崇文区、宣武区、朝阳区、丰台区、石景山区、海淀区、门头沟区 昌平区、大兴区)








天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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苏州大学课程与教学论考研经验与备考方法

考研政治方面:

参考资料包括《大纲解析》、《肖秀荣命题人1000题》、肖秀荣的时事政治材料以及他的8套卷和最后4套卷。首先,花一个半月左右的时间仔细阅读大纲解析,并结合每章节内容完成相应的1000题。第一轮结束后,浏览历年真题,侧重于选择题部分,对于分析题只需大致了解。进入第二轮,重复上述步骤,如果感觉需要,可考虑购买《风中劲草》来熟记知识点,这本书相当于精简版的政治复习指南。接下来,定期跟进时事政治,并进行模拟试题的练习。政治学习至少需进行两次,随着复习深入,投入时间会逐渐增多,尤其是到最后阶段,要大量背诵模拟题,因为预测准确的部分将非常有价值。特别提醒视力不佳或字体较小的女生,在撰写大题时尽量写得清晰且字号稍大,适当扩大字距和行距,这样既易于阅卷老师阅读,也能在有限的字数内展现更丰富的内容,节省时间和精力。

考研英语方面:

4月开始,每天两篇基础阅读规定时间做,单词规定一天一个或两个list(基础阅读做完了重做或者不做只背单词,注.七月前单词背够三遍);七月开始真题,97-15年,两天一套,只做四篇阅读(规定下午一个半小时完成,一天做一天解析);八月开始第二遍重复阅读+翻译题(控制在九月之前完成两遍真题阅读一遍翻译);九月开始只做05-15年的全套真题+准备自练30篇大小作文模板;十月中旬开始05-15全套真题第二遍+拔高作文,比较范文差异;十一月十二月注意英语为次,每天坚持背单词,作文模板,翻译笔记就OK。小结:单词贯穿始终。英语真题不要直接在卷子上做,准备几个笔记本,把答案写在上面,解析改错,题型总结等笔记写一起。然后每一遍放一起整理笔记对比错误率,提高很快。注意注意我没有细讲怎么利用真题做笔记,是因为他太重要了,其他人已经讲了很多了,还有适用自己最重要,要多看帖子多找技巧。不过我可以说英语真题是积累语法语感单词的最快途径,最好选择几篇你觉得好的真题阅读进行背诵,对写作文也有用。

考研专业课方面:

对教育学基本理论的理解是基础。你需深入研究教育的本质、功能、目的,理解教育的社会属性和个人发展作用。这些理论知识需凭阅读经典教育学著作来积累,如杜威的“教育即生活”、皮亚杰的认知发展理论等。要关注教育改革的新趋势和新理念,如素质教育、全人教育等。

教学法的学习需结合实际。这不仅包括各种教学模式如探究式、翻转课堂等的应用,也包括教学设计、教学评价等方面的知识。我建议大家多看一些优秀教案,分析其设计思路,尝试自己设计一堂课,以此加深理解。

再者,教育心理学是连接教育理论与实践的重要桥梁。理解学生的学习心理,如动机、兴趣、认知发展阶段等,能帮助更有效地进行教学。参考斯金纳的行为主义理论,布鲁纳的认知结构理论等,结合实际案例进行思考。

至于学习方法,我认为复习应以系统性和实践性为主。一是构建自有的知识框架,将各知识点串联起来,形成整体理解;二是做大量的练习题,特别是历年真题,凭实战提升解题能力;三是参与讨论或小组学习,互相启发,共同进步。

持续关注教育热点问题,如在线教育、教育公平等,不仅能拓宽视野,也可能在论述题中派上用场。保持好的心态,合理安排时间,避免过度压力,也是成功的关键。

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