湖南大学环境科学与工程考研经验与心得重点
考研政治方面：
我国庆假期买的政治书，也在这时候报名的考研班，书买的就是肖秀荣的精讲精练和1000题，还买了大纲红宝书，这一本我翻都没有翻开过，个人觉得看精讲精练配合着做1000题就行了。十月份把政治过了一遍，每天大概看两个小时。我政治基础很不好，高中是理科生，而且真的很不擅长答政治题，就是我会写很多很多，但是貌似都写不到点子上。主要看选择题。1000题第一遍做完就像什么都没做一样，我第二遍才开始总结错题，整理选择题错题对我来说很有用。我比较后悔应该第一遍做的时候就整理，第二遍整理完已经12月了，来不及再过第三遍，就只能不停看错题本。主观题我完全就是背四套卷，考前一个星期才开始的，希望大家考前两星期开始吧，因为比想象中多很多。我就是想着，不就是四套卷子嘛一周肯定背得完，但是我直到考试入场前一秒还在背…
考研数学方面：
数学参考资料包括全面复习手册、真实试题集、660题和400题。我在三月至五月间，首先浏览了一遍高等数学教科书，并完成了所有练习题。从五月下旬起，我会在下午或晚上挑选一段时间观看一节视频课程，然后对应地研读一章复习全书，如此持续至八月左右，我才完整地过了一遍复习全书。这本书非常详尽，然而仅阅读一次并不足够，所以我紧接着开始了第二轮学习，直至考试前夕，大概重读了两遍多，第三次则主要专注于之前标注的重要题目。历年真题的重要性毋庸置疑，十一月时我开始做起这些真题，从1999年起，每晚预留三个小时，严格遵循实际考试的标准来完成，每套题都计分，这样的训练让我感到颇有成效。660题我做了一次，感觉题目有些独特，但对于巩固基础十分有益。400题，我先做了一套以评估自己的水平，那次经历让我备受挫败。我仅完成了400题的选择题部分，我认为在没有充分准备的情况下，不应轻易挑战它。数学学习的关键是多做题并不断重温基础知识，我把复习全书当作主要教材，多次背诵其概述的部分。记住，数学也需要记忆训练。
考研英语方面：
我从未尝试过模拟试题或针对性训练，原因是我觉得这种方式可能不太可靠，况且我连真题都没时间全部完成。大约五月份，我从1997年的英语一开始做起，此前主要精力放在背单词和学习语法规则上。起初，我每天只做一篇文章，用的是黄皮书。做题时，我会标记所有不熟悉的词汇，即使是模糊记得的也会标注。完成之后，我会逐字逐句对照原文翻译，对于翻译错误的单词，我会抄写到笔记本上，同时记录下不懂的短语，因为这些短语在特定语境中的含义可能会有很大差异。这个过程通常需要两个半小时甚至更久。我一直做到了2012年的英语一题目。那时已经是九月份开学了。
英语二的部分，从2007年至2009年是针对MPACC的，从2010年起才算是真正的英语二。我沿用了之前的方法，但做完后我会观看教师的真题解析视频，因为他们会分享解题策略，之前的我没看是因为英语一和英语二的出题风格有所不同，他们还会分析干扰选项的设定。我持续做到2013年。这时，我会将每篇文章全文抄写在笔记本上，然后仔细翻译，并与参考译文对比。在这个过程中，你会发现自己忽略的一些问题。到了2014年底，我已经完成了8篇文章。通常，经过这一阶段，你的水平会有明显提高。于是，我又回头从2007年开始做，打算把2015年和2016年的题目留到最后阶段测试。起初一天只做一篇，后来由于已经做过一次，问题不再那么棘手，所以我一次做了两篇。同样的，你仍然会遇到不熟悉的单词，继续做好标记，完成后在原有笔记上突出关键词汇。回顾错误，思考为何出错，如果是因为翻译问题，就重新翻译问题部分；如果被干扰项误导，分析它是如何设局的，以及为何未能识别正确答案。这样一直做到2014年，那时应该是11月初了。
接下来，我做了2015年和2016年的题目，也是一边做一边翻译，确保不遗漏任何单词。看完视频后，我在第一天下午做一篇阅读，第二天处理翻译和写作，两者交替进行。等到这一切结束，差不多已是11月底。英语二的新题型相对简单且数量不多，我听了唐迟的讲解并完成了所有练习就没有再深入了，因为英语二的新题型真的很容易，目标是拿到满分。
考研专业课方面：
环境毒理学是一门深入研究化学物质对生物体（特别是人类）产生毒性效应的学科。理解其核心在于掌握毒物的吸收、分布、代谢和排泄过程，以及这些过程如何影响毒性的表达。在复习中，我建议重点关注各类污染物的毒性机制，如重金属、有机污染物等，并结合实际案例来加深理解。毒理学实验设计和数据分析也是考试的重点，需熟练掌握基本的统计方法和实验设计原理。
环境工程微生物则涉及到微生物在环境污染治理中的作用，包括微生物的生理生化特性、群落结构及其与环境的关系等。在学习过程中，我特别注重了微生物的分类、功能及它们在污水处理、固废处理等环保技术中的应用。理解并常见的微生物种类和他们的功能，例如硝化菌、反硝化菌等，这对理解和解答问题至关重要。微生物生态学的知识也非常重要，比如微生态系统平衡、微生物间的相互作用等。
在学习方法上，我强调理论联系实践。除了教材，我还阅读了大量的科研论文，凭实际案例来深化理论知识的理解。定期做题和模拟测试也是提高解题能力的有效方式。对复杂的问题，我会尝试用图表或者流程图的方式来整理思路，这不仅有助于记忆，也能帮助形成清晰的逻辑框架。
讨论和小组学习也很有帮助。与同学一起探讨难题，激发思考，发现新的视角。教师的指导也不可忽视，他们能提供专业的见解，指出可能忽视的重要知识点。
保持好的心态和规律的生活习惯也是成功的关键。考研是一个漫长且充满挑战的过程，合理的时间管理和自我调适能力将使你在学习之路上走得更远。
