首都师范大学课程与教学论考研经验与复习注意事项
考研政治方面：
主观题的重点是：条理清晰，稳中出新。很多人都说考研政治肖秀荣押中了不少题，我也看到很多同学说按照肖秀荣给的答案答了，但成绩并不那么理想。我想说的是，政治考试，并不完全考察的是同学背诵的能力，它同样也在考察同学们对国家大事，对于马克思主义哲学，对我们国家实行的政策究竟有没有自己的看法，对国际时事有没有自己独到的见解。我有很多一起参加考研的同学，看到大家的政治成绩之后，也印证了我的这一看法。政治考试中拿到高分的，不仅仅要会背，更要会想。单纯按押题答案背，在北京这种反押题的地区，只会得到一个‘还不错“的分数，想要高分取胜，个人观点就显得无比重要。
考研英语方面：
对于英语参考资料，你可以选择《恋练有词》作为词汇学习，配合黄皮的真题集以及王江涛的高分英语写作。英语复习的核心在于词汇和实战演练。我从七月份启动考研准备就开始背单词，每天早晨用半小时，起初全面掌握，接着剔除已熟悉的词汇，重点标记常用词汇。接下来的轮次专注于高频词汇和其他陌生词，直至只专注高频词。关键在于重复记忆，不必强记每个词的所有含义，理解两到三种主要词性的意思就足够了。
真题部分，我总共做了三遍。初次尝试错误颇多，一是词汇生疏，二是缺乏解题策略，也许七八月时心态尚未完全投入。但初期失误无妨，重要的是仔细研究答案解析，反思因哪些词汇或句子理解不当导致出错，并记录这些单词，学会如何剖析长难句。第一遍解析务必仔细，这样能学到不少解题技巧。随着词汇量的增长，第二遍、第三遍做起题来就会更加得心应手。
至于作文，王江涛的高分英语写作是不错的选择。结合模板，表达个人见解，保持卷面整洁字迹工整，你的作文基本上就不会拖后腿。翻译需要长期积累，短期内猛攻效果不佳，除非英语基础特别薄弱，否则不推荐专门寻找资料训练。使用真题中的阅读材料进行适度练习便足够了。
考研专业课方面：
对教育学基础综合这个科目，理解并掌握教育的基本理论至关重要。这包括教育的本质、功能、历史发展、教育制度等基本概念，以及教育家如杜威、皮亚杰、弗洛伊德等人的教育思想。这些内容构成了教育学的基础框架，需有深入的理解和思考。我建议凭阅读经典原著和相关教材，形成自有的理解和见解。
课程设计与教学法是另一个重要部分。你需了解不同教学模式的特点和应用，比如直接教学、探索式学习、项目式学习等，并能结合实际案例进行分析。课程设计的理念和步骤也需熟练掌握，这是未来从事教育工作的重要技能。这部分凭阅读教育实践类书籍和论文来深化理解。
再者，教育心理学也是考试的重点。需理解学生的学习过程、心理发展规律，以及如何按学生的个体差异进行有效教学。这里推荐阅读一些心理学大师的作品，如斯金纳的行为主义理论，或是加涅的学习层次模型，这将有助于你在答题时提供更深入的视角。
别忘了关注教育政策和社会影响。中国的教育改革历程、当前的教育热点问题，如公平教育、素质教育等，可能会出现在论述题中。保持对教育新闻的关注，参加一些学术讲座或研讨会，帮助你拓宽视野，提升分析问题的能力。
在学习方法上，我认为除了广泛阅读，还需进行深度思考和定期复习。做笔记，整理思维导图，模拟答题都是有效的学习方式。找到志同道合的研友一起讨论，激发新的思考，也能互相激励，共同进步。
