首都师范大学教育管理考研经验与备考诀窍
考研政治方面：
完成初次阅读后，我立即投身于真题的研究，一丝不苟地对待每一份试卷，严格控制时间，通常能在两小时内完成所有选择题。通过对真题的深入分析，我意识到一些知识点仍然模糊，于是重新审视了大纲解析，并再次做了1000题。此时已进入11月中旬，我购买了肖秀荣的核心知识点摘要开始全力背诵。得益于之前的两次基础学习，背诵变得较为容易，不必苛求句句牢记，稍有印象便已足够。从11月中旬至12月中旬，我的政治复习主要围绕着记忆和练习展开。在这期间，我完成了8套卷和10套卷，特别推荐肖秀荣的8套卷。关于政治学习的经验：选择题部分我依赖于肖秀荣的1000题，而大题则在后期背诵最后四套和徐涛的小黄书。政治冲刺阶段会涌现各种预测题，但我觉得专心掌握手中的资料就足够了，过多只会让人感到压力山大，这是我亲身经历的教训，相信我。
考研英语方面：
英语是我的强敌，因为我没有学习英语的天赋，可以说对英语并不敏感。我从4月份左右就开始准备英语，因为我觉得英语对于我来说是个持久战。大概分三个阶段：第一阶段（4—6月份）,侧重点是背单词，这是基础也是最重要的，可以说它贯穿了我们考研的始终。单词书用一本就可以，我用的是红宝书，那本厚的大概背写了3遍，之后一直用的是那本薄薄的小本，一直背，每天都在背单词。刚开始可能比较慢，大概保证一天两个小时的单词背诵，这时可以结合着96年之前的真题练手，注意一定要重视真题，珍惜真题，也可以偶尔做作黄皮书的阅读多少篇，对错不要太在意，多积累单词。每天保证至少两篇的阅读理解。第二阶段（6—10月份），这一阶段单词差不多记完了，所以要侧重阅读理解，但是单词还是每天都要背，需要40分钟左右。最好保证每天下午做一套真题，一定要认真分析真题，每一个单词都不可落了，还有里面的长短句都要搞懂，如果有精力，背诵几篇经典的真题阅读就更好了。其实这一阶段已经在提升你的翻译能力了。第三阶段（11——12月份）：每天大概20分钟熟悉一下单词，每个星期做一两套真题就可以了，要把握时间。到最后时间紧张，每天可以只写一两篇阅读就可以了。另外练习一下完型、翻译、新题型，还有自己把热点话题练习一下写作，可以找同学互改一下，也可以背诵几篇范文，然后形成一篇自己的模板作文会更好。
考研专业课方面：
关于“教育综合”，这是一个涵盖广泛的知识领域，包括教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学等内容。在复习时，我建议大家首先要构建一个清晰的知识框架，明确各个部分的重点。例如，教育学原理要理解教育的本质、功能、目的等核心概念；教育史则需关注各个时期的重要人物、事件和改革；教育心理学则要掌握学生心理发展规律和教学策略。每天分配一定时间阅读教材，辅以历年真题进行练习，这将有助于加深理解并提高答题能力。
“教育管理学”是我个人觉得更具实践性的科目。它涉及到学校管理、课程设计、教师发展、教学质量评估等多个方面。对这个科目，除了理论知识的学习，我还强调案例分析和实际问题的思考。我通常会找一些教育管理的实例，尝试从理论角度去解析，这样既能巩固理论，又能提升分析问题的能力。阅读一些教育管理相关的论文或报告，了解最新的研究动态和实践趋势，这对考试中的论述题非常有帮助。
在学习过程中，我特别注重笔记整理，将每个章节的关键点提炼出来，形成自有的知识卡片，便于后期复习。定期自我测试，模拟考试环境，帮助适应考试节奏，提高应试效率。
