湖南大学新闻与传播硕士考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:湖大新闻与传播学院新闻与传播硕士考研经验与复习技巧

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2024-11-15 动态更新
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天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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湖南大学新闻与传播硕士考研经验与复习技巧

考研政治方面:

在考研政治的复习过程中,我以为教育部考试中心的《政治大纲解析》和《真题解析》是核心资料,不可或缺!考研政治已经和十年前或五年前的情况大为不同,一味地强调背诵是难以奏效的,还是要以理解为基础,尤其是哲学和政治经济学部分。现在的多项选择题需要在理解基本原理的基础上进行分析、甄别,而分析题出的越来越开放,需要我们对各种原理、政策、方针、路线等有比较全面、细致或深刻的把握!

考研英语方面:

我是在十月份开始接触英语学习的,对于长难句的理解要点我都做了详细的笔记,并且时常沉迷于研读,成效颇为显著。然而,我在暑假期间就已经开始了单词的记忆工作,考研词汇被我反复背诵了好几次,也在扇贝单词上坚持打卡超过了130天,虽然这个数字并不算突出,但我深感自谦。之后,我发现自己的阅读理解准确率提升缓慢,于是决定报名参加课程,专心跟随老师的指导学习。在练习题目方面,我仅使用了历年的真题,没有额外购买其他的阅读训练册。九月时,我每天都投入时间阅读并研究了许多备考指南推荐的《丁晓钟英语外刊精读》,这本书相当不错,能够帮助我接触到多元化的主题,特别是那些常出现在考研中的热门话题。

考研专业课方面:

关于“新闻与传播专业综合能力”,这门课程主要考察的是理论素养和实践操作技能。理论部分,你需深入理解新闻学、传播学的基本概念、理论框架以及发展脉络,如新闻伦理、媒介法规等。关注当下媒体环境的变化,例如新媒体的发展、舆论引导等热点问题。实践部分则涉及到新闻采访、写作、编辑等基本技巧,多读报纸、杂志,模仿并创作新闻稿件,提升实际操作能力。复习时,我会结合历年真题,针对性地进行模拟训练,定期进行自我评估,查漏补缺。

“新闻与传播专业基础”更侧重于扎实的专业基础知识。它涵盖了新闻史、传播理论、广告公关等多个领域。对新闻史,要梳理出各个时期的主要事件、代表人物及其影响;传播理论需理解并能灵活应用,比如使用传播模式分析现象,运用批判理论解读文本。广告公关部分则需了解其运作机制和策略设计。我建议凭阅读经典著作和研究论文来深化理解,并尝试用所学知识解析实际案例,这样既有趣又有效。

在学习过程中,我发现笔记和讨论是非常重要的工具。我会把每一章的重点整理成笔记,方便后期复习。与同学的讨论帮助从不同角度理解知识点,激发新的思考。保持对行业动态的关注也很关键,凭订阅专业期刊、参加学术论坛或研讨会等方式,拓宽视野,使自有的学习更加鲜活和立体。

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