江南大学教育技术学考研经验与复习注意事项
考研政治方面：
政治我准备的很晚，考试大纲发布以后才开始，买了肖秀荣的精讲精炼，1000题和讲真题。用1000题来巩固，这个过程也花了不少的时间，整个一遍弄完也到11月中旬了，然后就买了肖秀荣的知识点背诵，当时就开始了狂背模式，但后来证明这部分的时间全部都浪费了，先不说背了之后没记住多少，就是记住了，考试能用得上的也很少。到了后来八套卷和四套卷出的时候，买了这两套题，选择题全部认认真真做了，大题背了肖四，没背肖八，因为有很多重复的，而且当时我认为肖四是浓缩的肖八，事实证明当时的判断是正确的，今年政治大题肖四全部涉及到，但答案是有出入的，但在我看来，能把肖四的答案都答上去，分数应该在平均水平以上了，而且全国所有的考生几乎答的都差不多，所以政治真正拉开差距的我认为还是选择题。至于选择题的话，要把基础知识掌握好，另外，习大大的各种讲话内容也要知道。
考研英语方面：
阅读真题我是从8月底开始做的英语一，每天2-3篇阅读，做完对照解析，看看文段的意思，记一下不认识的单词，大概一直到10月份我才刷完所有的英语一阅读。然后转战英语二的阅读，因为英语二的题实在有限，所以就一天做2篇阅读的速度，也是按照做题——对答案——看文段——记单词这个流程，做错题多并不可怕，你把它真正的意思读懂了就ok了。当然也不排除有些题的答案真的有两个分不出来的情况，有的资料答案是A有的资料答案是B，但是这种题是很少的。所以，别总纠结在这种题上面。英语二的真题我大概刷了3遍，第三遍的时候就是重新定时做整套卷子，用答题卡的那种。单词很重要，不过背单词每个人都有自己的方法，我用单词书没有特别大的效果，就网上下载了一份乱序的单词，只有英文单词和中文解释。背的时候把中文解释挡住过一遍，画出来“不太熟悉的”和“完全不会的”，把这两部分整理出来再背。单词量上来了，阅读自然就好了。
考研专业课方面：
来看看教育技术学这一科目。这门学科主要研究如何有效地利用科技手段进行教学，涵盖教育心理学、教学设计、信息技术应用等多个领域。我认为，理解并掌握教学设计的基本原理至关重要，包括ADDIE模型（分析、设计、开发、实施、评价）的应用。教育心理学的知识也不能忽视，它能帮助理解学生的学习心理和行为。对这部分，我会建议大家多阅读相关书籍，结合实例深入理解，并尝试自己设计教学方案。
多媒体技术则是更偏重实践的专业课。需熟悉各种多媒体软件的使用，如Photoshop、Premiere等，也需了解多媒体信息处理的基本理论，如图像处理、音频视频编码等。这部分的学习，我个人认为最好的方式就是动手操作。找些项目或者案例，实际操作一遍，遇到问题再查阅资料解决，这样既能提升技能，也能加深理论理解。
这两门课程并不是孤立的，它们在很多方面都有交叉。比如，用多媒体技术来优化教学设计，提高教学效果。在学习时，我经常尝试将两者的知识融合，找出他们的联系，这也是一种非常有效的学习方法。
在复习阶段，我会制定详细的学习计划，确保每个知识点都得到充分的覆盖。做历年真题和模拟试题也是必不可少的环节，这能帮助了解考试的题型和难度，以及自有的弱项在哪里。
