浙江大学资源与环境考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:浙大环境与资源学院资源与环境考研复习技巧与经验

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2024-10-31 动态更新
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石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








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榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








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张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








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金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








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浙江大学资源与环境考研经验与复习技巧

考研政治方面:

在八月时,我开始观看张俊芳的马克思主义哲学课程,讲解清晰易懂。接着到了九月,我着手做肖秀荣的1000题。大纲公布后,我仔细研读了一遍,发现内容非常详尽。随后,我转向阅读《风中劲草》,这本书相对精简且实用,我反复阅读了大约四次,并整理了一份详细的笔记,这让我对知识点有了深刻的理解和记忆。如果以后你需要了解如何做笔记,我可以告诉你具体方法,文字描述可能不太够全面。最后,我对《风中劲草》又进行了三次复习。此外,我购买了肖秀荣的八套卷,仅完成了选择题部分并重复练习了两次。对于肖秀荣的四套卷,我背诵了五遍,虽然记忆不够牢固。我还使用了任汝芬的四套卷和“20天二十题”作为额外的复习资料。

考研数学方面:

我投入最多时间和精力的学科非数学莫属。大约在3月左右,我开始研读教材,包括同济大学出版的《高等数学(上下册)》、《线性代数》,以及浙江大学的《概率论与数理统计》。我的一个小建议是在阅读之前明确你需要关注的特定章节,并做好标记,以免盲目地一头扎入学习。如果你的大学数学基础相对较弱,我推荐你首先自主阅读教材,这样可以先熟悉基本概念。此外,我也购买了张宇的《高数十八讲》、《线代九讲》、《概率论九讲》,以及历年考研真题解析和模拟试题集。不过,我想说,贪多无益,关键是要深入理解和消化。我觉得只要彻底掌握课本知识,详细记录视频课程的笔记,并反复认真地做几遍历年真题,就能取得显著的进步。

考研英语方面:

英语是个慢积累,快丢失的学科,单词就把这个学科特征体现的淋漓尽致。所以,记单词要从你开始准备考研的第一天开始,到你考英语的前一天晚上为止。而且,单词的范围包括但不限于市面上单词书的5000+单词,还包括由这些单词扩展出来的常见常考短语,你在做真题阅读时候碰到的不认识的单词短语,背作文的时候积累的单词短语。所以,记单词真的是一项浩大的工程。第二阶段:真题阅读!真题是英语备考的重中之重,如果你单词掌握的差不多了就可以开始做真题阅读了。推荐先拿英语早些年的阅读真题练手,我都是先按十五分钟一篇独立做,然后对答案,查生词,逐字逐句在本上翻译后按照答案改翻译(这个过程中也练了翻译),然后找出每道题的出题点以及陷阱。复习这个过程很苦,但坚持下来你会发现你的英语水平有了很大的提高!英语真题我大概是用这样的方法过了三遍。之后考试的时候感觉还不错。

考研专业课方面:

环境学是一门涵盖了自然科学和社会科学的综合性学科,它包括了环境化学、环境生物学、环境地理学等多个领域。对环境问题的理解需从多个角度出发,广泛阅读和深入理解各种环境问题的成因、影响及解决方案至关重要。特别要关注的是环境质量的变化、污染源分析、环境影响评价等基础理论知识。

在环境化学部分,理解和记忆各类污染物的性质、转化过程及其对环境的影响是关键。比如,酸雨形成的原因,重金属污染的危害,以及大气、水体和土壤中的化学反应机制等。这部分内容需凭做题来巩固和深化理解。

环境生物学则要求了解生态系统的运作原理,生物多样性的价值,以及生物与环境之间的相互作用。特别是生态系统的能量流动和物质循环,以及生物对环境污染的指示和修复作用,这些都是常考点。

至于环境地理学,其主要关注环境问题的空间分布和地域差异,如全球气候变化的影响,区域环境问题的成因等。地图和地理信息系统(GIS)的应用也是重要的一部分。

在学习方法上,我推荐采用“理解+记忆”的方式。对复杂的理论,先尝试理解其背后的逻辑,再进行记忆会更有效。定期复习,凭制作思维导图或者笔记来梳理知识框架,帮助巩固记忆。实践应用也很重要,尝试解决一些实际的环境问题,凭案例分析来加深对理论知识的理解。

参加讨论组或找到研友一起学习,既能互相答疑解惑,也能提高学习效率。保持对环境保护的热情和关注,将这份热情转化为学习的动力,会使学习之路更加充实。

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