西北师范大学教育史考研经验与备考方法
考研政治方面：
政治据说北京地区政治压分很严重，我对自己的成绩倒没有感觉到压分很厉害，但看周围考北京地区同学的政治的确高分不多。我觉得，政治其实并没有太多的技巧，主观题就是靠后期的背诵，客观题是理解、背诵和做题。政治我还是比较重视的，因为觉得性价比比较高。买了很多资料，当然其中有一些并没有太大的作用，下面我将会逐一介绍。肖秀荣的《精讲精练》和《一千题》可以说是必备了，作为前期的资料，可以充分练手。《一》和《精》是配套的，看一章做一章，做错的标注出来，时时回顾。重要的知识点大家可以用图表串联出来，尤其是毛中特和近代史，用图表的方式可以很好的记住细节。除此以外，我还买了《蒋中挺800题》和任汝芬的《序列二》，我认为蒋的可以在时间充裕的时候练练手，而任的大家就可以不做了，题目确实比较陈旧，而且偏、怪。
考研英语方面：
英语，同样需要时间投入，我的考研分数不太理想，所以在英语上不敢妄加评论。但是我自己觉得复习的还是蛮充分的，唯一出错的环节就是单词部分，后期单词记忆部分精力不够。同样说一下我的复习用书：张剑基础阅读100篇+乱序版单词书+真题（4份）+模拟题一份。单词一直背到考试前，为了有新鲜感，我就背了很多版本的书，先是新东方的绿色大本，之后是何凯文的1575词吧，然后又大概看了一遍恋恋有词。总体来说，英语对我来说，是一场硬仗。考研英语的最好方法就是精读，就是把句子中的每个词汇意思弄清楚，句子结构弄清楚。
考研专业课方面：
教育学专业基础综合涵盖了教育学原理、中外教育史、教育心理学等多方面的知识。在教育学原理部分，理解并掌握教育的本质、功能、目的、过程及其规律至关重要。例如，杜威的“教育即生活”理论、皮亚杰的认知发展理论，这些都是常考点，需深入理解和应用。
中外教育史部分，需对各个时期的主要教育家、他们的思想以及教育制度有清晰的认识。比如中国古代的孔子教育思想，西方的卢梭、赫尔巴特等人的教育理念，这些都需凭阅读原著或教材进行深入学习，并能将历史背景与教育思想相结合进行分析。
再者，教育心理学部分主要关注学生的学习心理、教师的教学心理等方面。理解记忆、思维、情绪等心理过程如何影响学习，以及如何按学生的心理特点进行有效教学，这些都是需重点掌握的内容。
在学习方法上，我认为首先要构建一个完整系统的知识框架，将各部分知识点有机串联起来，形成网络状的知识结构。大量阅读经典文献，尤其是教育学大师们的原著，这样既能深化理解，也能提升论述题的深度。定期做模拟试题，熟悉考试的题型和答题技巧，提高解题速度。与同学讨论交流，共同解决问题，这既可检验自有的学习效果，也能激发新的思考。
复习过程中，保持好的心态也非常重要。面对庞大的知识体系，可能会感到压力，但，每一次的挫折都是通往成功的垫脚石。坚持每天学习，保持专注，自己，你一定能够克服困难，取得优异的成绩。
