首都师范大学课程与教学论考研经验与备考注意事项
考研政治方面：
从10月1日开始，我打算采用红宝书和肖1000题作为主要教材，两者结合使用效果颇佳。红宝书内容丰富，需合理规划时间，力争一个月内完成阅读，同时配合肖1000题进行练习。对于哲学和政治经济学的部分，我认为应多做练习题，因为仅凭看书理解这些理论和概念相当困难，适量的习题能帮助我们更好地消化吸收。初期可略过“思想道德修养与法律基础”和“时事政治”，因为它们在后期的模拟试题中会频繁出现，并涵盖重要考点。所以，“思修”和“时政”复习的最佳时期是在做模拟题阶段。在做了大量选择题之后，应侧重积累“时政”知识和练习论述题。那时，市面上会有许多关于“时政”的参考资料，挑选一本，它通常会对当年国内外的重大事件有详尽概述。看完“时政”后，距离考试大约只剩一个月，保持冷静至关重要。每天早晨抽出一小时左右来记忆“考点识记”或类似材料，坚持不懈，尽量让关键知识点在脑海中留下印象，以便在解答大题时能够找准方向。对于大题，起初难免感到焦虑，不知所措！我当初也是如此，从未在考前完整地练习过大题，答题时往往只写出几点，而其中与标准答案相符的寥寥无几。即便如此，我依然坚持下来。实考时，我的一个大题只写了少许内容。考研很大程度上是对心态的考验，坚定的信念是获胜的关键！在完成一定数量的哲学和“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”方面的大题后，要时刻留意书店的模拟试题。推荐购买肖秀荣的四套题和任汝芬的序列四，尤其是肖秀荣的四套题中的选择题，当然，大题同样不容忽视。如果时间允许，序列四上的大题也值得一看。模拟题结束后，距考试可能只剩下十几天，这时需要抓紧时间巩固知识点，进行高强度的记忆。临考前几天，简单回顾之前背诵过的资料就足够了。
考研英语方面：
真题是最好的复习资料，一定要做很多遍，至少4遍吧。完形填空不用特意练习，单词掌握好，多做阅读，完形填空就自然提升了，而且完型的性价比实在太低。对完答案，我先不看解析，也不看为什么选错了，而是先看解析里的单词，把不会的单词短语记住以后，把四篇阅读翻译一遍，用笔翻译，不是口头翻译，很多细节问题只有你用笔写下来才会发现，同时也练习了翻译题。翻译完再对照范文看哪里翻译的不合适。我从来没专门研究过长难句。对于长难句，我认为只要分清了句子最主要的主谓宾结构，再把从句和修饰词加进去就能看懂了，不需要专门研究语法知识。接下来分析文章结构，每一段大概讲了什么内容，能用自己的话总结一下，便于理清文章逻辑。然后擦掉铅笔的答案，做一遍题目，这时候要看解
考研专业课方面：
教育学基础综合涵盖的内容广泛，包括教育学原理、中外教育史、教育心理学以及教育法规等部分。每个部分都有其独特的重点和难点。教育学原理需理解教育的本质、功能、目的以及教学过程的基本规律；中外教育史则要求对历史上的教育思想和改革有深入的认识；教育心理学主要探讨学生的学习心理和教师的教学心理；教育法规则是了解我国教育政策和法律法规的基础。
对这些内容的学习，我认为首先要建立一个清晰的知识框架。每一门学科都有其内在的逻辑结构，凭构建思维导图或者大纲，帮助更好地理解和记忆。例如，在学习教育学原理时，围绕"教育是什么？为什么教育？如何进行教育？"这三个核心问题来搭建框架。
多做真题和模拟题是提升应试能力的关键。凭做题，检验自有的知识掌握程度，也能熟悉考试的题型和答题技巧。特别是对论述题，要训练自己用学术语言准确、条理地表达观点。
再者，阅读原著和研究论文也是必不可少的一部分。这不仅帮助深化理论理解，还能拓宽视野，了解最新的教育研究成果和趋势。比如，杜威的《民主主义与教育》、皮亚杰的认知发展理论等，都是值得深入研读的经典。
实践应用同样重要。尝试将所学的理论知识应用于实际的教学情境中，思考如何解决教育问题，这将使学习更加生动且有意义。
