暨南大学环境工程考研经验与复习指南
考研政治方面：
政治想要考高分主要是在于客观题，主观题其实最后大家都差不多，拉不开差距，肖秀荣老师的肖四和肖八熟背就可以了，我买了精讲精练，1000题和真题，我从8月份开始复习政治，首先是跟着老师上课，老师讲了很多知识和干货，配合着实例理解着很容易，然后精讲精练看一遍，每天晚上2个小时的时间，其他时间是复习专业课和英语，第一遍看书的时候配合1000题来看。看一章做一章的选择题，单选和多选，然后错的地方在书上找到标注出来，1000题我没有做大题，主要就是拿来练选择题的。第一遍大概用了一个半月的时间，9月中旬开始看第二遍精讲精练，这一遍是重点看马原，毛中特和第一遍时在书上画的重点，其余的可以不看了，第二遍是配合着真题来看，我是做选择题，然后大题看着答案过一遍，之后就是肖八和肖四了，肖四出来的比较晚。之前可以好好地做肖八，我是在上午看着时间做肖八，因为政治是上午考的嘛，大题没有全部写在卷子上，只是写总结的话做的比较快，肖八的大题其实看熟练就可以了，也不需要完全背下来的，当然如果你的时间比较充足，能背下来是最好不过了。肖四的大题是一定要熟背的，我还买了任汝芬最后冲刺试卷，其实内容是差不多的，能背熟一套就可以了，主观题可以在最后冲刺复习，但是客观题是要平时积累的。
考研数学方面：
尽管分数不算顶尖，但我想分享一下我的经历。我主要参考了数学大纲、教科书、二李的全书、李正元的真题集、660题、400题及合工大的模拟卷。资料不在多，关键在于精，更重要的是勤于动手练习。每个人的进度不同，所以我就不详述具体的时间规划了，自行调整最适合自己的学习节奏。刚开始复习时，即使全书上的题目都感到困难也不必惊慌，这是很常见的状况。我特别推崇660这本书，虽然用了两个月才完成，但它确实帮助我在第二次刷全书时解出了大约七八成的问题。
对于套题部分，我采取了一种策略：每五套卷子为一个周期，其中包括三套真题和两套模拟题，这样可以适应不同的难度层次。以十天为一个周期，一天做一套题，第二天用来校对答案并复习之前的错题。然而，我比较粗心，常常看错题目或在计算中出错，导致真题和模拟题的成绩往往达不到130分，当时我很焦虑，因为我的目标是130分以上。不过，考试时仔细答题，结果还算满意。因此，我认为平时不必太纠结于模拟成绩，无需与他人比较，重要的是从错误中吸取教训，避免重蹈覆辙。始终记住，最后的实际考试才是决定你分数的关键。
考研英语方面：
真题我推荐张剑的黄宝书（珍藏版）。这本真题与试卷版最大的区别就是他是按照不同题型分开练习的，这样做起来就更有针对性，有一种逐个击破的感觉！我复习英语的时间一般是在下午，两点到四点半这段时间，主要也是因为和考研时的时间吻合。在各种题型中最重要的是阅读。真题阅读是无论做多少遍都不嫌多的。我的方法是先做题，对完答案改正后进行全篇文章逐字逐句笔译。力争做到没有不会的单词、词组、句型、习惯用法等。之后再分析每个选项的内容，要问问自己为什么选这个不选那个？自己错误的原因是什么？下次怎样避免再出错？……力争做到下次遇到类似问题能够举一反三。其实考研英语阅读选项设置方法大同小异，关键是要学会逐渐积累。等到你把推理的全过程记下来之后，这本笔记就是你心血的结晶，也是你能够笑傲考研英语考试的制胜法宝！并且我这种做题+翻译+逻辑推理的过程可以在提高阅读水平的同时提高翻译能力、完形填空能力、写作能力、新题型能力，可谓一举多得！其他类型的练习大同小异，我就不多说了。只要肯下功夫就一定会看到效果！
考研专业课方面：
《环境保护概论》是一门涵盖了环境科学基础理论、环境问题分析及环境保护措施等内容的综合课程。它要求不仅要有扎实的自然科学基础知识，还需对全球和我国的环境现状有深入的理解。在复习时，我将这个科目分为几个大的模块：环境科学基础、环境污染及其影响、环境保护政策和技术、以及可持续发展理论。
环境科学基础部分，理解地球系统的运作机制，如水循环、碳循环等是非常重要的。要掌握基本的生态学概念，如生物多样性、生态系统服务等。这部分的内容需结合实际案例来理解和记忆，这样更好地把握知识的应用场景。
环境污染及其影响方面，我会重点关注各种污染物的来源、性质、迁移转化过程以及它们对生态环境和人体健康的影响。对这一部分，我建议大家多阅读最新的科研论文或者环保报告，了解当前环境问题的最新动态。
在环境保护政策和技术的学习中，要熟悉国内外的主要环保法律法规，如中国的《环境保护法》等，并理解其背后的立法意图和执行机制。要关注各种污染治理技术，比如污水处理、废弃物处理等，这些可能会出现在案例分析题中。
关于可持续发展的理论，需理解其核心理念，如公平性、持续性和整体性，并能将其应用到具体的环境问题中去。这部分需较高的理论素养和批判思考能力。
在学习方法上，除了教材和讲义，我还推荐使用思维导图来整理知识框架，这有助于系统化理解和记忆。做历年真题和模拟题也是必不可少的环节，凭做题检验自有的学习效果，找出薄弱点进行强化。
