广州大学课程与教学论考研经验与复习方法
考研政治方面：
我每天至少3个小时，先是快速看几遍大纲，然后就看一章，做肖一千相应的一章，刚开始正确率不高，这也正常。1000题基本要做两遍，但是1000题非常基础，与考研真题有一定差别，由于后期模拟题与真题更加接近，我基本是见一套刷一套模拟题的选择题部分。然后整理错题。坚持做完，大概已到十一月。还买了任三，任四，肖模拟八套题，肖四。这几本都很经典，我认为以上几本就够了。特别是上述的后三本，价值很高。像肖四，任四的大题，完全可以背下来用了。我认为政治复习，两点很关键，一是思路一定要清晰，否则没有条理，知识板块性不强，学习效果不好 。报班的话我认为确实思路要清晰很多，老师会把很多知识有条理的展示出来。
考研英语方面：
众所周知，英语阅读是解题的关键，而我当时因为紧张导致阅读难以进行。不过还好，我对语言的感觉还在，尽管完形填空可能错误颇多，但由于其分值不高，最终成绩还算过得去。对于英语复习，我的策略是记忆词汇、演练真题和撰写作文。在复习初期，我与许多同学一样，坚决每天背诵图书馆借来的单词书中的几页，并利用扇贝单词应用抓住间隙时间学习。无论重复多少次，词汇的记忆都是必不可少的，良好的习惯需要持续保持。大约从六月起，我开始着手做历年真题，不断重复练习，多次分析并解决问题。我选用的是张剑的英语黄皮书，其中包含的阅读理解80篇和150篇我也购买了，尽管最终未能全部完成。总的来说，考试前要确保手感不减。最后两个月，我开始专注于作文，将作文分解成9个部分，按照各个部分的模板填充内容，最终组合成一篇完整的文章。
考研专业课方面：
教育学专业基础综合通常涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学以及教育法与政策等多个领域。在教育学原理部分，理解并掌握教育的本质、功能、目的、过程及其规律至关重要。对教育的社会属性、人的发展理论，以及教学原则和方法等知识点要深入领会。
中外教育史的学习则需把握各个历史阶段的教育思想、制度及人物贡献。关注重要教育改革运动的影响，如我国的新文化运动对教育的冲击，西方的文艺复兴和启蒙运动对教育理念的塑造。这部分的内容较多，建议凭构建时间线来帮助记忆。
教育心理学部分，主要涉及学生心理发展、学习动机、认知策略、教师心理等方面。理解学生的学习心理机制，比如布鲁纳的认知结构理论，皮亚杰的发展阶段理论，这些理论在实际教学中都有应用价值。还要关注教师的角色定位和心理健康问题。
至于教育法与政策，了解我国的教育法律法规，特别是与教育教学密切相关的条款，如义务教育法、教师法等。关注当前的教育政策动态，例如新高考改革、素质教育理念的推行等。
学习方法上，我强烈推荐“理解+记忆”的结合。对理论性较强的部分，先理解其背后的逻辑，再进行记忆。做笔记是非常有效的复习手段，将复杂的知识点简化为自有的语言，方便回顾。案例分析也是提升理解和应用能力的好方式，尝试找一些实际的教学情境，用所学知识去解析。
