南京航空航天大学课程与教学论考研经验与复习技巧
考研政治方面：
至于政治，以我自己的经验，政治一定要上一下辅导班，因为我们大多数人对考研的政治都不熟悉，自己看书有些东西会比较难理解，特别是马克思主义哲学和政治经济学在没有老师的讲解下会感觉晦涩，这样就会在政治上费时且效果差。 由于政治内容太多，又太细碎，很容易忘，要及时回头复习。要选择好的辅导书，根据大纲的章节把具体章节的真题汇总起来，这会让你明白哪些地方是出题点，进而有针对性的对一些内容加强记忆，避免端着厚厚的大纲看来看去，满锅里找不出个豆的混沌感觉。
考研英语方面：
我投入到英语复习的时间相当有限，初期仅专注于词汇的记忆，直到10月的后半个月我才开始接触英语试题。请大家引以为鉴，务必尽早开始英语的学习。初次尝试做英语题时，我感到极度挫败。我首先做的是早期的一套英语试题，由于起步太迟，建议你们在10月就能完成单词和阅读的部分。这样你便可以抽出时间来分析各类题目的模式，例如，对于主题题型，你可以逐年挑选来做，以此检验并理解其规律。这种方法在实际考试中极为有效，一旦我能识别出题型，并定位到原文相关部分，我就有了答题的信心。
考研专业课方面：
教育学心理学的基础知识是这个科目的核心。你需理解并掌握教育的目标、过程、方法以及对学生心理发展的影响。教育目标的设定需基于学生的发展阶段和需求，教学方法的选则需考虑学生的学习风格和认知发展阶段。在这个部分，我建议多读经典教材，如杜威的《民主主义与教育》，皮亚杰的《儿童心理学》等，这些都能帮助你深入理解教育的本质。
心理学的部分主要涵盖了认知、情感、社会性等方面的发展理论，尤其是儿童和青少年的心理发展。这部分内容繁杂且深奥，但也是考试的重点。我推荐使用巴甫洛夫、斯金纳、弗洛伊德等人的理论作为框架，再结合实际案例进行理解和记忆。定期做相关习题，强化对概念和理论的理解。
再次，教育心理学是一个交叉学科，需将教育学和心理学的知识融合应用。例如，如何按学生的心理特征设计有效的教学策略，或者如何处理课堂中的行为问题等。这部分需你具备较强的分析和解决问题的能力。我建议凭阅读研究论文，了解最新的教育实践和研究成果，这不仅提升理论素养，也能答题更具深度和广度。
我强调的是实践与反思。理论知识的学习不能仅停留在书本上，尝试去观察和分析真实的教学场景，思考如何运用所学来改进教学。每次学习后都进行自我反思，看看哪些地方理解得还不够深入，哪些知识点还需巩固，这样持续优化学习策略。
