东南大学材料与化工硕士考研经验与复习方法
考研政治方面：
建议政治花费时间不必太多，如果你是文科生的话从9月份开始到12月一共3个月搞定。如果理科生的话可以稍早一点。政治复习就是看熟悉考点和做练习题。先看考点，结合自己看书的记忆做练习题，结合答案把做错的标记后牢记。最后最后一个月花半个月时间来做各个辅导机构的模拟题，然后利用最后半个月背诵模拟题的简答题就完全可以。 政治关键的复习方法是找对资料，好资料是你成功的一半，在此我极力推荐：基础参考书：《风中劲草——考点》《风中劲草——习题》《风中劲草——答案》最后冲刺题：《蒋中挺最后四套模拟题》《肖秀荣政治冲刺模拟题》《任汝芬最后四套模拟题》.
考研数学方面：
我习惯每日重温和深化理解李永乐的《复习全书》，确保熟悉并领会其中至少60%至80%的知识点，特别关注高等数学的部分。实际上，考研的实际挑战往往集中在高等数学，所以我推荐在精读两遍李永乐的书籍后，可以尝试阅读张宇的《高数18讲》。由于我的基础知识扎实，我没有遇到其他人提到的张宇书中的困难。
考研英语方面：
真题应当分成两大部分，第一部分是文章，第二部分是题目。文章部分的研究应当以细致为主。怎么做到细致呢？首先要通篇将本文阅读后，你要了解这篇文章的主要内容、作者要表达的观点、作者写作本文的思路、文章整体的行文结构。其次就是从细枝末节开始，每个段落中，每一个不会的单词必须通过查字典搞清楚它的意思，做到每个单词都要认识；每一个不会的词组也要通过查字典清楚他的意思，做到每一个词组都要认识；每一个句子的成分、结构（各种句式的镶嵌式比较复杂的）要搞清楚，这个是解决长难句的关键，做到每一个句子都要认识。经过这样一个过程，真题的每篇文章都可以做到单词、词组、句子全方位研究相当的透彻，当然题目中的生词也是不能放过的。通过这种地毯式的全面覆盖才能掌握好基础的英语知识，例如单词、词组、长难句才可以解决问题。另一个部分是题目，我认为题目的研究应当结合文章的主要内容、作者要表达的观点、作者写作本文的思路、文章整体的行文结构综合来看。真题是出题老师一年的辛苦工作的结果，所以老师出题是非常小心和谨慎的。如果通过研究十年真题来弄清楚老师的出题思路，相对来讲会对自己做真题有很大的帮助。我对于真题的题目，其一是先看出题的位置，考研出题是有特点的，问题的顺序和段落的顺序相同。我想一定要通览一遍文章之后再看问题，看完文章后，要用短暂的时间思考这篇文章的中心思想还有作者的写作意图或者目的，然后接着看题目，迅速判断出题位置，然后看这个问题相对应的关联句子处于什么位置，在所在段里出于什么位置，和作者的写作意图或者文章的主要内容有什么关系。其二是结合每个选项，看一下选项是否是和定位的那句之间是否存在相似的意思，在这里要注意一点，如果选项和句子基本相同，而不是间接地和文中句子有相同的意思，那么这选项肯定是错误的，再就是我想说的是题目答案没有三个连续同样的选项，还有就是阅读的第一个题目基本上不选A。其三，我想做真题时肯定会有错误的题目，为什么要在做完两遍之后，再仔细看呢？我认为做完第一遍，先把错误的标记出来，在做完第二遍后，再把错的标记一下（这两次做都是用铅笔，错误的要用红笔打上勾，错几次打上几次勾），这样两遍之后你就对于文章有了更深入的了解，在结合题目研究时候，方向感会更明确。针对于每一个题目，你做对的，你要清楚它为什么对，错又是为什么错，这只是第一步，还有就是要搞清楚那些题目错的原因是什么，无中生有、偷梁换柱、随意添加或者删减信息等等。我认为通过这三个步骤可以把真题出题方面的问题解决掉。阅读是英语的主要项目，阅读搞不好，考研英语基本上就没什么希望了，但是研究真题的方法要正确，这样才可以取得研究真题的最佳效果，最终培养出对于真题的感觉。研究真题参考资料要看，不过我想还是要依靠自己的摸索，形成自己的对于真题的题感。参考书推荐张剑的黄皮书。
考研专业课方面：
物理化学作为一门理论性和实践性并重的学科，其深度和广度都需投入大量的时间和精力去理解和掌握。基础概念的理解至关重要。物理化学涉及热力学、动力学、量子力学等多个领域，每个领域的基本概念都是构建后续知识体系的基石。例如，热力学三大定律、化学平衡常数Kc或Keq、能级结构和波函数等，这些都需扎实理解，不能有丝毫马虎。
公式推导和应用能力的培养。物理化学中的公式繁多且复杂，但都有其内在逻辑。需凭大量的习题练习来熟练运用这些公式，并理解它们背后的物理意义。例如，吉布斯自由能变化ΔG与反应自发性的关系，或者朗缪尔吸附理论的应用，都需在解题中不断深化理解。
再者，实验与理论相结合。虽然考研主要考察的是理论知识，但也不能忽视实验的重要性。物理化学实验能够帮助直观地理解理论知识，如测定反应速率常数、研究相平衡等实验，都能加深对课本知识的理解。
复习策略上，我建议采用“地毯式”复习法，即全面覆盖知识点，不留死角。定期做模拟试题，检查自有的学习进度和效果。遇到难题时，不要急于求解，是尝试从不同角度思考，甚至查阅相关文献，提升问题解决能力。
