中国农业大学农业生物环境与能源工程考研经验与备考技巧
考研政治方面：
政治科目这两年感觉就是送分的，答案一般都在题目里，但是我们仍然不能大意。政治的复习时间一般是在九月份开始，用肖秀荣的全套资料，个人比较喜欢肖秀荣，肖秀荣的题可能压得比较准,跟着肖秀荣的书籍或者其他老师的书走就行，哪个时间段出哪本书，都是老师的进度安排，你只需要关注动态就行。后期用的肖四和徐涛的小黄书，押题杠杠的。后期有机会的话建议把市场上所有的卷子选择题都给做做，无论电子版还是纸质版。
考研数学方面：
数学的学习，大家需要有足够的重视！！！首先复习全书肯定少不了，很好的全书，只是前期大家都还不会使用，全书的方法真的很全面的！那么就来说说我对于数学的学习，首先就是系统看一遍复习全书，做一下例题，把不太理解的例题或者解答按照不懂的程度分级别标记。第一遍可能看的时间比较长，也可能有很多题都看不懂，这个现象很正常，不用着急，因为全书上面是按照你对于知识已经很了解的基础上编写的，例题都很综合，所以第一遍看不懂不要紧的。过完第一遍后第二遍就是重点看自己标记的不懂得题目和知识点，这样过第二遍。然后我买了一本660，但是我感觉做完之后收获不太大，难度吧，也还可以吧，这个大家可以根据自己的情况自己把握，如果要我建议的话：时间不多的就不要做了，直接做真题。下一步就是一套一套做真题了，一定要自己先做一遍真题，卡不卡时间自己斟酌，反正我是没有卡时间做的，然后就是做完后根据答案来核对是自己的问题：到底是自己粗心大意算错数了，还是自己就是对这个知识点模棱两可拿不准，还是自己根本就没有想到这样的解法。这些一定要分析清楚，在分析的时候，要千万注意一个情况就是：不要总认为自己是因为粗心造成的，。要知道粗心也是分好多种的，也许就是你对知识掌握不牢靠，才导致自己下手犹豫导致错误；也许有的错误真的就是你算数算成了三八四十二这样的低级错误。一定要分析出来！！这个很重要！！之所以重要就是要查漏补缺！！对症下药！！当把真题从头到尾做一遍以后，回过头来一定要再把做错的知识点在复习一下，相应的真题也要再做一下。然后我是第二遍卡时间做的，如果第二遍卡时间还没有做完整张试卷的话（允许有个别难题不会做）那么自己就是真的要再找原因了。第二遍完成以后，可以找来其他的真题来做一下自己没见过的题型，看一下，了解一下，争取达到融汇贯通。然后可以少做一些模拟题来保持一下手感，注意不宜过多！！模拟题只能说是用来保持做题的感觉，不宜太较真！然后过一段时间再把真题做一遍，这样就要快到考试决战的日子了。数学得做题，保持手感，要不然三天不做数学题你就会感觉手生疏了。然后就是做总结了，做总结是一个自己对知识梳理的过程，使自己在头脑中对于知识有一个清晰的框架，假如自己能够很清楚的说出知识点之间的联系和区别，那么想必你已经对知识掌握的比较好了；如果你不能很好地总结出来，那么可能就是自己没有掌握好，这个过程也是自己的自我检验过程。非常重要！
考研英语方面：
我从七月起着手攻克历年真题阅读，从2005年起一路推进至2019年，主要采用何凯文编写的书籍，他的解析深入浅出，远胜张剑的版本。最初阶段，每日仅解构一篇，错误率大约控制在四篇阅读中犯四次错。完成之后，我会标注文中陌生词汇，并仔细研究每个问题的答案解析，整个过程往往耗时数小时。每一道题都需要细细琢磨，毕竟考研英语阅读的难度在于，即便全文理解透彻，也可能选错答案，关键在于解析的思维过程。随着时间推移，我开始尝试一次性解决四篇阅读，起初确实感到吃力，尤其是到了第四篇时，大脑疲惫不堪。但逐渐地，我习惯了这种强度。到了复习后期，即使是像2010年那样难度较高的试题，我也能稳定保持每四篇错两个，偶尔错三个的成绩。无论是模拟还是正式考试，我都推荐先做阅读部分，因为在精力充沛的时候做阅读，一旦大脑疲劳，可能会影响阅读理解，降低准确性。
考研专业课方面：
要深入理解工程力学的基础概念，包括静力学、动力学和材料力学三个主要部分。静力学关注的是物体在平衡状态下的力分析，如力矩、杠杆原理等；动力学则涉及运动和力的关系，如牛顿三定律、动量守恒等；材料力学则是研究材料在受力时的行为，如应力应变关系、强度理论等。这些基础知识是构建对工程问题理解的基石。
在学习过程中，我发现自己需大量的实践练习来巩固理论知识。做习题不仅帮助理解和应用公式，还训练解决问题的思维能力。尤其是那些实际工程案例，它们能更好地将理论与现实世界联系起来。
掌握绘图和解析技巧也是至关重要的。例如，能够准确地绘制受力图，帮助直观地理解力的作用情况；运用矢量运算解析复杂力系，则简化问题，找出解决问题的关键。
，别忘了重视实验和模拟。凭实验室操作，直观感受力学现象，深化理解；使用计算机模拟工具，如ANSYS或ABAQUS，处理更复杂的力学问题，这也是现代工程领域不可或缺的技能。
团队合作和交流同样重要。与同学一起讨论问题，从不同的角度理解知识点，也激发新的思考。教师的指导也非常重要，他们的经验和见解往往能为指明方向。
