上海交通大学海洋科学考研经验与备考注意事项
考研政治方面：
12.8-考试前：背背背，拿到肖四之后每天一套选择题，肖四的题也有好多重复的，所以大家做的分数都普遍偏高。肖四一定要每个题都弄会，不仅要知道为什么选这个选项，还要知道错误选项为什么不选，是表述本身的错的？还是不符合题意？如果不符合题意的话那它对应的表述应该是什么？这段时间我把肖四做了两遍，又把肖八拿出来刷了二轮。遇到自己薄弱的章节知识点，就会拿出小草翻翻，小草没有就看大纲。然后就是背背背了。
考研数学方面：
解决选择填空：660题选择填空就做数学（西安交通大学出版社）。这本书全是选择填空，大概有800道左右的题量，我当时是每天30道规定2小时做完。先做完全部选择再做填空。并且我是按照第一天高数，第二天线代……这个循环顺序做的。这个方法我自己想出来对付之前提到的“忘记之前内容”的。我想如此循环下去，3天一个周期，全部做完一本书大概就是1个月左右，这样等你1个月下来，就全部都很熟悉了。
考研英语方面：
真题应当分成两大部分，第一部分是文章，第二部分是题目。文章部分的研究应当以细致为主。怎么做到细致呢？首先要通篇将本文阅读后，你要了解这篇文章的主要内容、作者要表达的观点、作者写作本文的思路、文章整体的行文结构。其次就是从细枝末节开始，每个段落中，每一个不会的单词必须通过查字典搞清楚它的意思，做到每个单词都要认识；每一个不会的词组也要通过查字典清楚他的意思，做到每一个词组都要认识；每一个句子的成分、结构（各种句式的镶嵌式比较复杂的）要搞清楚，这个是解决长难句的关键，做到每一个句子都要认识。经过这样一个过程，真题的每篇文章都可以做到单词、词组、句子全方位研究相当的透彻，当然题目中的生词也是不能放过的。通过这种地毯式的全面覆盖才能掌握好基础的英语知识，例如单词、词组、长难句才可以解决问题。另一个部分是题目，我认为题目的研究应当结合文章的主要内容、作者要表达的观点、作者写作本文的思路、文章整体的行文结构综合来看。真题是出题老师一年的辛苦工作的结果，所以老师出题是非常小心和谨慎的。如果通过研究十年真题来弄清楚老师的出题思路，相对来讲会对自己做真题有很大的帮助。我对于真题的题目，其一是先看出题的位置，考研出题是有特点的，问题的顺序和段落的顺序相同。我想一定要通览一遍文章之后再看问题，看完文章后，要用短暂的时间思考这篇文章的中心思想还有作者的写作意图或者目的，然后接着看题目，迅速判断出题位置，然后看这个问题相对应的关联句子处于什么位置，在所在段里出于什么位置，和作者的写作意图或者文章的主要内容有什么关系。其二是结合每个选项，看一下选项是否是和定位的那句之间是否存在相似的意思，在这里要注意一点，如果选项和句子基本相同，而不是间接地和文中句子有相同的意思，那么这选项肯定是错误的，再就是我想说的是题目答案没有三个连续同样的选项，还有就是阅读的第一个题目基本上不选A。其三，我想做真题时肯定会有错误的题目，为什么要在做完两遍之后，再仔细看呢？我认为做完第一遍，先把错误的标记出来，在做完第二遍后，再把错的标记一下（这两次做都是用铅笔，错误的要用红笔打上勾，错几次打上几次勾），这样两遍之后你就对于文章有了更深入的了解，在结合题目研究时候，方向感会更明确。针对于每一个题目，你做对的，你要清楚它为什么对，错又是为什么错，这只是第一步，还有就是要搞清楚那些题目错的原因是什么，无中生有、偷梁换柱、随意添加或者删减信息等等。我认为通过这三个步骤可以把真题出题方面的问题解决掉。阅读是英语的主要项目，阅读搞不好，考研英语基本上就没什么希望了，但是研究真题的方法要正确，这样才可以取得研究真题的最佳效果，最终培养出对于真题的感觉。研究真题参考资料要看，不过我想还是要依靠自己的摸索，形成自己的对于真题的题感。参考书推荐张剑的黄皮书。
考研专业课方面：
无机化学部分，需理解和掌握基本的元素周期律，理解原子结构如何决定元素的性质。元素的化合价、氧化态、配位化合物的形成等都是重要考点。特别要注意的是酸碱理论，布朗斯特-洛里理论、路易斯理论和质子论的理解与应用。晶体结构、固体化学也是不可忽视的部分，尤其是离子半径比、晶格能的计算等。
对分析化学，重点在于掌握各种定性和定量分析方法。滴定法，包括酸碱滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定和络合滴定，要熟练掌握滴定曲线、指示剂的选及误差分析。电化学分析，如电解、极谱法、电导率测定等，需理解其原理并能解决实际问题。光谱分析，如紫外可见光谱、红外光谱、核磁共振光谱等，要能够解析谱图，识别官能团。
学习方法上，我认为最重要的是理解和实践相结合。理论知识的学习不能停留在记忆层面，应深入理解其背后的科学原理。例如，凭做实验来直观感受化学反应的过程，这样不仅能增强记忆力，还能提高解决问题的能力。定期复习和做题是必不可少的，特别是历年真题，它们能帮助了解考试的题型和难度，找出自有的薄弱点。
对复杂的公式和概念，尝试用图表或者故事的形式进行记忆，这样既能减轻记忆负担，又能增加趣味性。小组讨论也是一个很好的学习方式，大家互相答疑解惑，共享学习资源。
