深圳大学机械工程考研经验与备考注意事项
考研政治方面：
从九月起，我开始研读肖秀荣的精讲精练，并同步完成他的1000题，每学习一个章节就对应做相应的习题。直到十月中旬，我已经全面复习了一遍，这里的“复习”并不意味着匆匆浏览，而是投入地深入学习，特别是对关键知识点的把握。在十月中期结束后，我开始了风中劲草的记忆，同时也对1000题进行了第二次刷题。制定好每日的学习计划至关重要，明确自己需要背诵多少页，并确保能在最后期限前完整地复习一遍。我在网上看到一些备考建议，有人提到为了达到70分，他们背诵风中劲草高达三遍，甚至有人背了五遍。我认为这应根据个人能力来定，如果你能快速记忆且保持良好的效果，多背几次确实有益于加深理解。在此过程中，不断巩固知识点是必要的。到了后期的冲刺阶段，肖八和肖四是主要攻克的目标。如果时间允许，最好是两者都进行背诵；若时间紧迫，专心背诵肖四也足够了。
考研数学方面：
人家说得数学者得天下，这句话一点也没错，数学考得好是很拉分的，数学也是最耗时间的一门课程，我觉得最好应该把本科的教材好好的看看，做做课后习题进行第一遍学习，（这里我要吐槽一下我本科学校的数学教学，教的知识太过简单让我误认为数学很简单就没有仔细的看教材导致后期许多定理公式记不住，数学全书看了很多遍依然不记得）然后就可以上复习全书了，市面上有二李的和李王的，我个人更倾向于二李的，但李王的我在第二年是也看了，看复习全书是个浩大的工程，尽量多看几遍，其实不用全部都会，有些太难考验是不会考的。我看书的时候有不会的题目就想个几十秒，不会的话就立即看答案然后分析为什么我没想出来，然后记住这题的解题过程，每个人的学习方法不一样，只要可以学好，适合自己的就是最好的。到了最后就是大量的做题阶段了，我买了很多题目，有张宇的1000题，汤家凤的1600，李永乐的660等，660题我做的最多，两年加起来应该有四到五遍，虽然题目很难不过感觉收获还是蛮大的，说句实话我是一个没有毅力的人，许多资料我都是开始的时候新鲜，但认认真真完成的好像没有几本，这是我最大的缺点，希望大家不要和我一样，无论哪本习题集认认真真的完成，吃透每一道题就可以考到一个不错的成绩。最后就是冲刺阶段的试卷，历年真题是必不可少的，一定要多做几遍，我做真题的时候是用一张大白纸，选出自己的答案并且把自己的思路和解题过程写上去，然后再修改，到后期有空的时候多看几遍，感觉这样会比较好。
考研英语方面：
我考研英语成绩并不高。从三月开始给自己定目标，其实三月到五月我还是在背单词，每天背160词左右，早上早起一个小时，晚上复习，如此，然后加上张剑黄皮书的阅读，练练手，虽然错误率都非常高，但也坚持一天一篇吧，保持语感。英语这个千万记得坚持，突击不太适合，然后我从五月下旬开始的真题，都是写阅读理解，先是写的97到04的，这样到七月份左右就差不多结束我的第一轮英语复习，由于底子确实比较弱，所以学的非常吃力，到暑假后虽然也会背单词，但是占用的时间明显减少了，且记忆起来也相对轻松许多，再加上做阅读时累积的词汇，看考研文章感觉清晰了点，这里有一个建议，大家做真题的时候可以弄一个本，摘抄词汇，美句，不仅可以让我们把我考研那5000多词汇哪类常考，而且美句的摘抄也为我们的翻译以及作文积累了大量素材。这个时候可以做05到13的真题了，如果精力还有富余的话可以给自己加量，我是一天一篇阅读，然后自己分析，自己试着翻译。真题一定要自己动手，不能偷懒，真题也需要重复做，好多同学会说重复做答案都会记得，但是你真的做的时候不是这样的。就这样一直到考研结束，这些都是我不得已而为之的，英语真的没法说，所以如果英语底子较好的人可以直接跳过去，但是可以给英语底子较差的一个参考吧。
考研专业课方面：
理解基础理论是至关重要的。“机械设计基础二”涵盖了机械原理、机械零件设计等多个领域，包括静力学、动力学、材料力学、机械传动等基础知识。你需深入理解和掌握这些基本概念，因它们构成了后续复杂问题解决的基础。例如，对力系的理解和应用，能帮助你在分析机械系统动态行为时游刃有余；对材料性能的理解，则直接影响到你对零部件强度和寿命的评估。
实践与理论并重。机械设计不仅仅是理论计算，更是实际操作。尝试凭模拟软件进行机械结构设计，或者亲手制作简单的机械设备模型，你更直观地理解机械设计的实际过程。例如，凭ANSYS或ABAQUS进行应力应变分析，加深你对材料力学知识的应用。
再者，关注案例研究。机械设计中的许多问题都从已有的案例中找到解决方案或启示。阅读和分析经典的机械设计案例，如汽车引擎、飞机起落架等，帮助你将理论知识与实际问题相结合，提升解决问题的能力。
复习资料的选也很重要。除了教材，参考书籍、学术论文、在线教程都是很好的补充。特别是对一些复杂的概念，多角度的学习和理解会有很大帮助。
定期自我检测。做历年真题和模拟试题，不仅能检验学习效果，也能熟悉考试格式和时间安排，提高答题效率。
