郑州大学桥梁与隧道工程考研经验与复习注意事项
考研政治方面：
前期可以看看马克思和史纲适当做点选择题，等到九月份政治考研大纲出来，再多加时间复习政治，把选择题知识点理解透彻，适当看看真题选择题就行，看看哪些选项容易设置陷阱；政治分析题和当代时事结合紧密，平时可以跟着老师上课，会经常分析介绍时事考点，考前一个月再背一些押题分析题就可以了，把分析题知识点背熟，就算考不到原题，也能把答题纸写满。9-10月份我进入了第二轮复习，这段时间我学习了秋季技巧班，主要训练大题的答题思路。个人感觉很有用处。各类押题卷压中题目很正常，但每道题都有自己的切入点，所以政治想得高分不能仅仅依靠模拟卷答案，最好可以有自己的答题思路。这段时间最好同时二刷1000题，找到自己基础薄弱之处，今年的选择题应该是有几道其中的原题。按往年情况看，其实选择出现原题的可能性几乎没有，所以还是要抱着扎实基础的目的查缺补漏。
考研数学方面：
我是理工科出身，可能从小数学思维还可以，在所有功课中算是学的可以的，但是刚开始复习的时候，感觉高等数学学的糊里糊涂，我数学复习的周期和强度一直很大，因为数学分值很大，而且会就会，不会就不会，分数差距会很大，所以一定要重视，我3月份开始复习，由于实在基础太差，就先学同济大学的教材（两本绿色的），学完一章后，做课后习题，做完对答案（网上有）,坚持就好，做完后基本到了五月份，就开始做全书，如果有些还是看不懂，再翻同济的教材，这样比较快。到了九月中旬，就可以做真题了，刚开始做真题时，可以按照内容做，做完一遍后，可以再开始一遍真题，这一遍就很快了，过完后，再开始整套整套地按年份做真题。这时候要有一个真题的错题本，把错题都整理上去，分析错误的原因，是概念问题还是计算问题，一定要认真对待，因为这些问题完全会出现在考场上。到11月中旬就可以做模拟了，这时候张宇和李永乐的模拟会陆续出来，但是切记，做模拟题一定是在你把真题做烂，做透，至少三遍，甚至五遍以上，才能开始做模拟题。等到12月份要回归真题，重新回答真题的感觉中，毕竟模拟题和真题还是有一定差异的。冲刺就是开始真题了，我买的张宇30年真题。
考研英语方面：
楼主的英语复习起来也比较费劲儿。英语的话，我建议底子好的同学可以看看单词就上真题，底子跟我一样的就先看看长难句。单词书可以用红宝书，恋恋有词都行。一天两个单元，背单词一定要每天都要坚持，而且要温故知新，一开始很痛苦，到了后期就会好多啦。再说真题，我是六月份开始做真题的(插一句，真题是最好的资料，甭做什么模拟题，都扯淡)，真题的话，可以用张剑黄皮书，也可以用何凯文的，一开始做真题只做阅读，从97年开始，每天下午两篇阅读，认真看完解析，把生词标注。真题的阅读部分我一共做了四遍，第一遍很痛苦，第二遍你要用一本全新的真题，再做一遍，这次还要认真看解析，分析长难句，分析每一个选项，错在哪儿为啥错，一定要仔仔细细还原到原文。第三遍，做完题，拿出一张白纸，全文翻译，不要翻解析。完事儿之后再跟解析对比。第三遍做阅读的时候就可以带上别的题型一起刷了。第四遍，这时候你要做到以下几点:没有一个单词我不认识，没有一句话我分析不出来结构，没有一个选项我说不出所以然来！要是达到了这样的程度就能上考场了。临考之前几天拿出没做过的去年和前年的真题，掐时间做，模拟考试。混个手熟。至于英语作文，我是从十一月份就开始背的，用的王江涛，可是特么背了忘忘了背到最后也才背了二十篇…不过也够用…考场上英语时间很充足，稳住，背下的就往上写！
考研专业课方面：
结构力学是土木工程的基础课程，它主要研究的是结构在各种荷载作用下的变形和稳定性问题。理解和掌握基本概念是首要的关键。比如，力矩、弯矩、剪力、轴力等基本物理量，以及它们之间的关系，如平衡方程、剪力图和弯矩图的绘制等，这些都是基础中的基础，必须熟练掌握。
要深入理解结构分析的方法，包括静定和超静定结构的求解。静定结构的解决通常基于力法和位移法，超静定结构则需借助影响线、虚功原理等高级方法。这些都需凭大量的练习来熟悉和掌握，因理论知识的运用往往需实践来检验。
再者，对结构力学的动态问题，例如振动理论，要了解自由振动、强迫振动的基本概念，掌握阻尼、频率、振型等关键参数的计算，对动力荷载下结构的响应有深刻的理解。这部分的内容相对抽象，需结合实际案例进行理解和记忆。
结构稳定性和极限状态的问题也是考试的重点。要学会判断结构是否处于临界状态，理解屈曲的概念，并能计算临界荷载。对极限状态，需理解承载能力极限状态和使用极限状态的区别，以及如何进行安全性评估。
在复习过程中，我建议大家多做题，尤其是历年真题。凭题目更好地理解知识点的应用，也能帮助找到自有的薄弱环节，有针对性地进行强化。利用模型构建和实物实验加深理解也是非常有效的学习方式。
我个人觉得，结构力学的学习并不仅仅是公式和计算，更重要的是培养工程思维，理解和应用力学原理去解决实际问题。所以，理论学习的，也要注重实践操作，这样真正将知识转化为能力。
