### 一阶基础，全面复习（3月至6月）

**学习目标：**

根据去年考研数学大纲的要求，并结合教材的相关章节进行全面系统的复习，打牢基础，尤其是对于大纲中规定的三个基本方面——基本概念、基本理论和基本方法要有深入的理解与掌握。这一步骤是为了完成从大学学习到考研备考的基础过渡。

**教学思路：**

依照教材或讲义的顺序逐一讲解考试大纲中所需涵盖的所有知识点，协某考研品牌生梳理相关知识并通过典型的例子来阐释解决考研数学问题的基本思维模式。

**复习建议：**

在这个阶段，应专注于仔细阅读和理解教材内容，确保没有遗漏任何细节，严格按照大纲的要求及教材对应的章节进行全面复习。

首先，考生需要熟悉考研大纲中的各个考点，并进行自我评价，根据自身对这些考点的熟悉程度将其划分为三类：能够快速回忆的、只有模糊印象的以及完全陌生的。基于这种分类，制定出实际且可行的整体复习计划，并严格执行。此外，还需准备好错题本，记录容易出错之处。

进一步，在这个阶段，考生需逐步建立起完整的知识框架。可以从构建每一章节的小框架开始，然后再将其整合为一个整体的知识体系。

接下来，逐渐细化这些知识框架，先逐章进行，再进行总汇和改进，明确哪些属于重要的考察点。针对每个章节的配套练习题要认真解答，而不仅仅是关注于正确答案，而是要弄明白每一个题目背后的考核知识点及其形式，务必亲自动手做题，随后梳理解题思路并加以总结。

一旦掌握了这些知识点和相关的练习题，就可以开始尝试近年的研究生入学试题训练，最好是限定时间内完成，以此增强对时间管理的能力。完成后，可以根据考点或者题型来进行归纳总结。无论是对于练习题还是历年考题，都应当充分利用错题本来发现不足之处。这段时期的复习极其关键，不论是知识还是方法技巧，都需要达到较好的状态，以便更好地支持后续冲刺阶段的学习。

**第二阶段：系统阶段（6月至9月）**

自六月份起，我开始着手复习全书，整理各类题型与示例题目，每天投入至少四小时用于学习，有时甚至长达六小时。这一时期主要是将之前基础阶段所学的概念与定理转化为解题的思路与工具。我认为我能获得好成绩的一个重要因素在于我擅长总结笔记，这是我从高中时代就开始自豪的习惯。

通常情况下，我会先通读一遍书本，然后标记出重点和疑难问题，再进行整理。对于那些难以解决的问题，我会在整理之前再次尝试独立完成，从而厘清其解题思路与技巧，最后把这些内容记录在我的笔记本里。我的笔记是按照章节划分的，每个章节包含知识框架、主要内容和题型分类三个部分；刚开始时可能较难概括出知识框架，但如果等到这一阶段的后期再来做则会更为合适。主要内容则是用自身的语言重新阐述定理与概念；鉴于此时已完成了大量的习题，因此更侧重于某些特定类型题目的归纳分析，寻找其中的关键难题，并做到融会贯通才能有所提高。在我制作笔记的过程中，特意在每张纸的一侧留出了空余空间，方便日后添加新见解或补充说明。除自学之外，我也报名参加了辅导课程，每天听完课后便立即整理当日课堂笔记，相当于进行了二次温习。

### 第三阶段：提升阶段（10月至11月）

到了十月，就应该开始真题演练，每日一套，并严格控制时间。完成整套试卷后，还可以再按章节重做一次。做完所有真题后，则转向多种模拟试题的练习，例如《400题》、《某考研品牌135分》，以及合肥工业大学的五套模拟试卷和冲刺班提供的叶老师的材料，其中包括大纲解析、考前预测题和全套模拟测试。每套模拟题我都重复做过两次，有些第一次做得较差，但经过详细总结后再做第二次时就会发现有许多新的领悟，原先的困惑也会迎刃而解。