苏州大学学科教学硕士考研经验与复习指导
考研政治方面：
我从八月开始复习政治，我复习的流程是，马哲和毛中特、近代史和思修看肖秀荣的精讲精练——期间要伴随做选择题（只有选择题），等大纲出了，把增减知识点进行总结，做完选择题差不多已经十月中旬了，开始找辅导书的大题进行训练，就算知识点不熟，也要写，也可以查书写答案。最后冲刺阶段，每天用两小时背那种背诵版的要点（不断重复，对选择题有很大帮助），这时候看十年真题，选择题作为模拟，大题是很好的参考资料，像马哲的重点会重复考，从真题中找到答题思路。之后是在复习阶段，首先复习马克思和毛概，也就是最重要的两部分，近代史和思修法基可以拖后，也可以在看前面内容无聊的时候看看，这都是可以自己调配的。
考研英语方面：
关于作文，就是从九月份的时候早上起来读读背背，主要还是背的真题作文吧。不光早上背，等到12月的时候自己要写写作文练笔，大作文小作文都要写，掐点写，写的不好不要紧，写完了自己改，，修改的时候，看看哪里还可以改成更好的句子，哪里可以应用到背的句型。就是尽量把自己的作文变得越来越高大上，越来越像范文那种。关于完型，自求多福。我没有怎么复习，就考研前做了几篇，也不知道考试的时候蒙对了几个。
考研专业课方面：
对“教育综合”这门科目，它涵盖了教育学原理、教育心理学、课程与教学论等多个领域。理解教育的本质和目标是基础，深入探讨教育的社会功能、个体发展以及教学方法则是关键。我建议大家首先要系统阅读相关教材，把握各个领域的基本理论框架。凭做笔记和思维导图，将知识点进行整合，形成自有的知识网络。关注当前教育热点问题，如素质教育、公平教育等，能够帮助你理解和应用这些理论。
“英语教学论”则更注重实践性和针对性。你需了解语言学习的理论，如克拉申的语言输入假设，以及第二语言习得的过程。掌握各种教学法，如直接法、TPR（全身反应法）和任务型教学法等，并能结合实际案例分析其适用性。教学设计和评估也是重要部分，要熟练运用教案编写技巧，理解并能运用不同类型的测试和评价工具。在此过程中，我推荐大家多读英文原版的教学理论书籍，参与模拟教学活动，这样更好地理解和应用所学知识。
在复习过程中，我强调的是深度学习非机械记忆。理解并内化知识点，在答题时有条不紊，逻辑清晰。定期自我检测，如做历年真题，你熟悉考试形式，提升应试能力。保持好的心态也很重要，面对困难和压力，要学会调整，自己，坚持到底。
