南京师范大学心理健康教育硕士考研经验与备考指南
考研政治方面：
从大四开学之初便可以着手学习政治，但需立即投入全力。我发现深入理解政治其实很有趣，我们不应排斥它，更无需恐惧。因为只要专心致志地复习，并采取合适的方法，政治是可以显著提升分数的科目，尤其是对于像北京这样政治考试难度较高的地方，这一点尤为重要，切记切记！
考研英语方面：
英语，我使用的资料是张剑的黄皮书历年真题。主要做完型和阅读部分，每天的量不在多，关键是熟悉真题的感觉以及保持做题的状态。做完1997-2020的真题时间大约已经到了12月上旬，剩下的半个月中我做了一些模拟题，模拟题不要在乎对错，关键是保持手感，避免生疏。真题作文我没有全部都写，写了几篇有代表性的题目。作文的书写我有高中时候练习的手写印刷体，因此没有专门练习书写，书写不太好的同学可以买字帖练习一下，英文书写很好练，提高是立竿见影的。关于单词，我没有使用单词书，我之间准备过托福考试，曾经按照《17天搞定GRE单词》的方法集中突击过托福单词，因此考研期间只是每天坚持保持对于单词的熟悉，每天的量为500。背单词我只有一句话：一次大量，多次反复。对于单词始终背的不好的同学，我强烈推荐看一下《17天搞定GRE单词》这本书并按照书中的方法操作。单词量的多寡与阅读的速度和正确率有着非常紧密的联系。
考研专业课方面：
教育综合是一门涵盖教育学原理、教育心理学、教育法等多个领域的综合科目。在复习时，我强调理解和应用，非死记硬背。理解教育的本质、目标和过程，以及它们如何影响个体和社会，是这个科目的关键。我凭阅读经典的教育学原著，如杜威的《民主主义与教育》，来深化理论基础。我会尝试将理论与实际案例相结合，比如分析学校的教学模式或教育政策，这有助于我更好地理解和记忆知识点。
发展与教育心理学则更注重人的成长和发展规律以及教育情境下的心理过程。我建议大家重视基础知识的学习，如认知发展理论、社会情感发展等，并结合实例进行思考。例如，皮亚杰的认知发展阶段论，凭设计实验或者讨论儿童的行为来理解。关注最新的研究动态也是很重要的，你订阅相关的学术期刊，了解领域内的前沿研究。
对这两门课，我都采用了“读-思-练”的三步学习法。首先是广泛阅读，包括教科书、参考书和相关论文；是深度思考，试图将所学知识内化为自有的见解；是实践练习，凭做题和模拟考试来检验和巩固知识。
在复习的过程中，我发现制定合理的时间表并坚持执行至关重要。每天设定一定的学习目标，保持持续的学习状态，不是临时抱佛脚。保持好的生活习惯和心态也很重要，定期运动和保证充足的休息能帮助保持高效的学习状态。
