武汉大学电子信息硕士考研经验与复习方法
考研政治方面：
政治的话，主要就是靠背，一战时我自认为是文科出身，很多相关的内容高中就学过，所以没有很认真地对待，算是拖了后腿，这是血一般的教训。二战痛定思痛，考前半个月咬牙去背、去理解。总之对于政治我用的是背这种最笨的方法，应该也是考研人最无奈最有效的方法。政治背过的内容有积累后，每天相应地做相关的选择题，能起到很好的巩固作用。我用的是肖秀荣的1000题，第一遍也用铅笔做，全部做完后擦掉重做。第二遍做完标出做错的题目，并在大纲解析中划出相关内容，之后重点看。第三遍着重做原先做错的题，加深印象，并且也节省了时间。政治复习我是从九月末开始的，太早开始容易把背过的东西忘掉，也浪费了时间。临近考试除了做选择题外，我也练了主观题，这有益于在考场上有做题的手感。原先听老师说过考研政治要将空白部分全部填满，这也算是一条经验吧，至少改卷老师不会觉得你无话可说。
考研数学方面：
使用张宇的教材18讲配合李永乐的线性代数讲义，习题集选用李永乐的660题与张宇的1000题。如果基础薄弱，建议每学习一个章节的视频内容后，同时阅读相应书本，并完成1000题中的A部分。对于线性代数部分，同样按照此步骤操作。目标是在六月至七月份内完成第一轮学习。七八月份重点在于深入理解概念和定理，我发现这种方法极其有效，尤其是在面对复杂问题时，通过回顾基本定义常常能找到解决之道。进入八月到九月期间，开始着手660题和1000题未完成的部分，九月初解决遗留的难题，中旬开始接触历年真题。
我推荐使用张宇的30年真题全解析，计划在接下来的时间里每天或每隔两天完成一套，务必弄懂所有不会的题目。前十五年的试题不必限时，但后十五年的应尝试在规定时间内完成。从十月中期开始，重做后十五年的试题，十一月中旬起加入模拟题的训练，同时探索更多提升难度的题目，以及学习解题策略。我还完成了张宇的8套题，如果时间允许，再做4套题。考试前三到五天，进行一次完整的模拟考试，包括购买答题卡并严格计时，以适应真实的考试环境。
考研英语方面：
我的英语学习始于暑期，主要集中在午后时段。起初，我专注于复习阅读理解，以1997年的真题为起点，每日解决两篇。据前人经验，真题需至少做三遍，首遍仅做题，不查阅单词也不对答案，以免记住正确答案。第二遍完成后再对答案，依旧不查单词。第三次则需彻底理解每个单词、短语及句子含义，同时掌握每个选项中的陷阱。由于时间紧迫，我仅对2005年前的试卷做了一遍，而2005年后的试卷则重复做了两次，因为那时题型趋于稳定，难度也逐渐提升，更贴近当前考试模式。预计在国庆假期结束后，真题阅读部分应已完成。同样地，保留一些最近几年的未做试卷，用于考前模拟测试。阅读理解必须每天都练习一到两篇，保持解题状态直至考试。我坚持不懈地背单词，这让我受益匪浅，到了后期，阅读理解大部分内容都能理解了。我使用的是《红宝书》，总计背诵了约八九遍，考试前我已掌握了大约80%的词汇。早晨我会背诵100个单词，初期不必记住所有含义，记住一个就足够。待《红宝书》背诵四五遍后，再记其余含义，这样负担会减轻许多。科学研究表明，单个单词的记忆时间不宜超过4.5秒。我在阅读中遇到生词，会将其标注在《红宝书》上。作文部分，我跟随王江涛的指导，背诵了20篇范文，大约从10月开始，因夜晚利于长期记忆，所以我选择晚上进行，并持续重复记忆直到考试前夕。背诵两遍后，我购买了英语答题纸进行默写，发现总会出现拼写错误，熟记并不代表能准确书写。作文通常采用印刷体或斜体字，斜体相对较易练习，早期可多加练习。自10月起，我逐渐开始专项训练新题型和阅读C部分，利用历年真题，完成后又购入黄皮书的新题型和阅读资料，仍安排在下午进行。
考研专业课方面：
自动控制原理是一门理论与实践相结合的学科，它涉及到系统分析、设计及优化等多个领域，对理解和应用能力要求较高。在学习初期，理解基本概念至关重要，比如稳定性、反馈、传递函数等，这些都是后续深入学习的基础。我建议大家凭阅读教材和参考书籍，配合课后习题进行深入理解。
线性系统的时域分析法和根轨迹法是非常重要的部分，它们能帮助直观地理解系统的动态特性。这部分需大量的计算练习，以培养敏锐的直觉和准确的计算能力。频率响应法也是考试的重点，理解幅频特性和相频特性对掌握系统性能极为关键。
再者，控制器的设计是自动控制原理的核心，PID控制是最基础也是最实用的方法。不仅要熟练掌握其设计步骤，还需理解其参数整定的物理意义，以及如何按实际情况调整参数以优化系统性能。现代控制理论如状态空间法、最优控制和自适应控制也是考察的重点，这部分需较高的抽象思维能力和数学功底。
在复习过程中，我认为做真题和模拟题是提升解题速度和准确性的重要手段。每次做题都要尽量模拟真实的考试环境，限时完成，做完后要认真分析错误，找出自有的薄弱环节，有针对性地进行强化训练。
团队学习和个人思考同样重要。和同学一起讨论难题，互相讲解，这样既能巩固知识，也能提高表达和解释问题的能力。独立思考是深化理解的关键，遇到不理解的问题，尝试从不同的角度去思考，或者查阅相关文献，都能帮助你深入理解。
