国际关系学院西方经济学考研经验与备考方法
考研政治方面:
请勿提前过多地开始复习政治!请勿提前过多地开始复习政治!请勿提前过多地开始复习政治!鉴于考试大纲每年都有变动,去年的重点在新的一年里不会重现,再加上长期的复习过程可能会让大多数人感到枯燥痛苦,所以大约八月份开始备考就足够了。如果有专业的引导,你的复习效率将更高。按照计划,需要记忆的去背诵,要求理解的去掌握,确保对基础知识有全面的理解。至于关键的政治主观题,仅凭肖四和肖八就绰绰有余,但条件是你需透彻理解和掌握这两套资料中的大题主题。我强烈建议避免贪多嚼不烂,这是我亲身经历的教训。时政汇总,肖秀荣的资料就相当不错。历年真题大致浏览一下即可,它们的参考价值有限,毕竟已经考过的内容不太可能重复出现。
考研数学方面:
前期复习的时候就要把基础打好,看课本,看复习全书,认真做复习全书上的每一道题,不会的题目最好用醒目的东西标记一下,以后就会重点复习该题型。我一般把复习全书的题目写在笔记本上,然后再写解题过程,这样不至于让复习全书的答案影响到我做题的思路,最后竟然整理了四个笔记本,哈哈。第二遍依然认真看复习全书,查漏补缺每个知识点,把标记的题目重新做一下,仍然不会的就再用其他颜色重新标记。整理每章节内容,重点知识点专项练习一下最好。第三遍就相对轻松,把不会的题目,遗忘的知识点梳理一下,最后整体把握。数学要注意思路逻辑,没思路就不会解体,所以最后整理一下不同的题型对应的解题方法。比如求不同结构类型的极限对应的方法也会不同。数学真题要在规定的时间内认真做完,不会的内容再次梳理,举一反三。。模拟题是后期提升的必不可少的利器,市面上的模拟题不少,有时间就尽量做,做的越多越好。其他的模拟题都大同小异,可以选择性地做,比如李永乐
考研英语方面:
一开始就制定了严格的复习计划,不论多忙碌,每日必修三小时英语。这门学科的重要性让我深感,一旦有一天中断,就会感到些许陌生。从四月起,我全力以赴地研究历年真题,精读每一篇文章,并每隔两天背诵一篇阅读。四个月里,尽可能多地背诵阅读,同时每天坚持两篇阅读训练。购买了胡敏的阅读书籍,但发现内容过于简单,与真题相比相去甚远,于是只完成了一半。我对词汇书并无兴趣,因此仅在阅读过程中遇到有注释的词汇时才记忆,对于真题中不认识的词汇,我会亲自查阅并结合句子来记忆。经过两个月的两轮真题训练后,我转向专项练习,挑选了一本完形填空题目,五天内完成了20篇并进行了深度阅读。起初错误颇多,但随着练习深入,逐渐找到了做题的感觉。使用的翻译教材首先介绍了翻译技巧和关键知识点,配有十多篇高难度练习,我觉得这些比真题更复杂,句子和文章的理解颇具挑战,许多时候根本无法理解该如何翻译,每次完成都仿佛经历了一场星际之旅。花了两周时间研读这本书,结合解析,我获益良多。翻译专项结束后,我选择了针对长难句的书籍,由于时间限制,我专注于其中100多句话进行精读和深入分析,两遍下来,我对句子结构和翻译技巧有了更深的理解。由于每日持续做胡敏的阅读题,午餐时间我会边用餐边浏览星火的阅读材料作为休闲。到了十月份,专项练习告一段落后,我将每日的英语学习时间减至一个半小时,再次回顾真题,每天阅读一两篇文章,温习标记的单词、短语和句子,特别关注真题答案背后的思维模式,保持每天一篇新阅读的训练,同时也重温之前阅读中遇到的词汇。大约到十一月底,我开始专注小作文的训练,教师归纳了所有可能的题材,已考过的小作文我熟记于心,未出现过的则参照作文书熟悉格式,确保考试时能应对自如。十二月的前两周,我迅速回顾了一遍之前的完形填空和翻译,很多内容已经遗忘,如果不复习岂不是白费功夫?月底的最后两周,我将重心放在过去三年的真题复习上。
考研专业课方面:
理论经济学的核心在于理解并掌握宏观经济与微观经济的基本原理。宏观经济学包括国民收入核算、经济增长理论、失业与通货膨胀、财政政策和货币政策等内容。微观经济学则涉及到消费者行为理论、生产者行为理论、市场结构分析(如完全竞争、垄断、寡头等)、博弈论以及福利经济学等。这些知识点既是基础,也是考试的重点,需深入理解和灵活运用。
对宏观经济的学习,一定要把握好总量分析与个体分析的关系,理解GDP、就业、价格水平等关键指标的含义和计算方式。对财政政策和货币政策的理解不能仅停留在理论上,要结合实际案例进行分析,提高问题解决能力。
在微观经济学部分,供求曲线的绘制与解析是最基本的要求,理解不同市场结构下的企业行为和市场效率则是难点。例如,要清楚在垄断市场中,厂商如何凭改变产量来影响价格,以及在完全竞争市场中,价格是如何决定的。博弈论的应用题型越来越常见,需熟练掌握纳什均衡的概念和求解方法。
至于学习方法,我认为首先是系统性阅读教材,理清知识框架。做笔记是非常重要的,它帮助你整理思路,加深记忆。大量练习历年真题和模拟试题是必不可少的,这检验理解程度,也能帮助你熟悉考试题型和时间分配。讨论和交流也是提升理解力的有效途径,与其他同学一起讨论难题,或者参加辅导班,听一听他人的观点和解题思路。