北京师范大学课程与教学论考研经验与备考方法
考研政治方面：
我的政治复习不太系统，红宝书断断续续从9月30日一直看到12月14日才看完第一遍……好在高中学的文科，底子还是有的。但后来看得挺辛苦，建议大家对政治不可掉以轻心，但也不必太早复习，基础差的同学可以暑假就开始看，基础好一点的同学9月开始也行，重在每天坚持复习，保持进度，多看几遍，充分准备。 自己复习红宝书，一般是晚上看一两个小时。初期有做《肖秀荣的1000题》，后来感觉题量太大，已经跟不上看书的进度了，再加上我的重心始终放在专业课和英语上面，所以也就没怎么做了。 看红宝书的过程中有带着看《草劲中风》（倒过来念），这本资料提炼得还是很不错的，看完红宝书读了一遍《草劲中风》（倒过来念）上的部分重点章节。最后考前的二十多天，做了肖四任四，背了肖四所有的大题，最后考试时的确用到了不少哦。
考研英语方面：
我是英语很烂的那种。不管你四六级怎么样，就算你四级没过也不要灰心，哪怕你六级超过500也不要掉以轻心。我当时使用的参考书有：张剑的黄皮书真题，黄皮书阅读150篇。其实就张剑的黄皮书真题和150篇就够啦，黄皮书珍藏版只有05年之后的题目，建议把那本05之前的真题也做一做，150篇只做基础篇就够啦，提高的有点太难。同时记忆历年真题出现的陌生单词。单词千万别贪多，最终还是看你记牢多少单词。我最开始就是边记单词边做150篇，暑假中150篇做完啦，那时候我还不想做真题，结果还是做了2套熟悉题型。开学九月份我就开始做真题，只做阅读和新题型。阅读的每一个句子我都会试着翻译，不会的我就去问老师，老师还会把整篇文章都给我讲明白。新题型先自己做，再看答案分析，最后还得搞清楚文章的逻辑关系，可以在大脑里回忆几遍。真题第二遍时，我就做阅读翻译。写作我是在11月才开始复习的，特别提醒，千万别用整篇的那种模版，考前我怕作文不会写，我背一篇110多字的模版，所以考研我大作文20+分钟就完事，估计大作文没上十分。尽管考研英语提前半个小时完事，正确率还是不行。但是对于作文不太在行的，总结一个自己的模版是有必要的。在考试的前二十多天，我把真题做了第三遍，这次是都做包括完形，这次阅读A，B看到基本上都知道答案，其实是在回忆前二次做题思路，重点分析前二次都做错的题。经过这三轮，英语比较差的过线应该也没问题。
考研专业课方面：
这个科目的内容广泛，涵盖教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学等多个领域。对每个部分，都需有深入的理解和全面的掌握。比如，教育学原理中，理解教育的本质、功能、目标以及教育的社会影响是非常重要的；中国和外国教育史则需梳理出各个时期的主要教育思想和改革运动，理解其背后的动因和影响；教育心理学部分，要掌握学生的学习心理、教师的教学心理以及教学过程中的心理问题及其解决策略。
复习过程中，我会建议大家先构建一个清晰的知识框架。每个主题下有哪些主要观点，这些观点之间有什么联系，这样帮助在大量的信息中找到主线，避免陷入琐碎知识点的记忆中。多做笔记，将复杂的理论用简洁的语言概括出来，有利于理解和记忆。
再者，历年真题是宝贵的资源。凭做题，你了解考试的风格和难度，找出自有的弱点并进行针对性的训练。尤其是论述题，需具备一定的分析能力和逻辑思维，平时多做一些模拟题，锻炼答题技巧。
案例分析也是考试中的重要部分。阅读和分析真实的教学案例，能帮助将理论知识应用到实际情境中，提高实践能力。我常常会在阅读教育学书籍或论文时，尝试从不同角度去解析案例，提升自有的批判性思考。
持续关注教育领域的最新动态和研究，这不仅能丰富知识库，也可能成为你答题的独特视角。例如，新的教育政策、教育研究的前沿议题等，都在答题中体现广度和深度。
