山东大学社会医学与卫生事业管理考研经验与复习要点
考研政治方面：
我属于文科背景。即便如此，我还是决定参加课程学习。我在10月底开始浏览大纲，然而初次阅读后，感觉并未吸收任何内容，于是便搁置一旁。直到11月底，我才重启复习，这次重点关注哲学部分，因为它最复杂，需要深入理解。实际上，我大约在考试前两周才开始正式记忆知识点。那时，我购买了肖秀荣的精简版教材和最后四套模拟题。我全力以赴地背诵了两周，将肖秀荣的资料重复背诵了4到5次。请记住，这个阶段其他科目的成绩已大致确定，而政治还有很大的提升空间。最终结果还算令人欣慰，我的政治成绩过得去，虽然不算顶尖，但我对此感到满足，毕竟我没有像其他同学那样在政治上下过多的功夫。
考研英语方面：
英语来说，首先单词是基础，背单词是每天都必须完成的任务，直到考研前一天。我刚开始接触考研单词时，只觉得又多又杂，背了以后似乎没有效果，转眼就忘掉。后来听过一次考研英语讲座后，我开始按照记忆曲线来记单词。每天看100个，在上面标注重复的日期，以第一天算起，第3天、5天、7天、15天、30天都翻阅一次，按照日期来重复该重复的内容。开始时我是以看为主，之后越来越熟悉之后，就用卡片遮住中文部分，自己回忆单词的意思，如果暂时想不起来就立刻看中文翻译，加深印象。这种方法开始时效果不显著，但在后期会越来越好，同时也有个弊端，重复的日期有时会重合在同一天，也就是有时一天要看的单词量特别大，我也苦恼过，但还是坚持了下来。单词之外最重要的是真题，真题之中最重要的是阅读，“得阅读者得天下”，这句话说得特别正确。就英语来说，除了背单词，一战时我整个暑假的时间都花在了翻译真题中的阅读文章上，从97年到08年，每天下午翻译两篇，并工整地写下来。这不仅训练了阅读，同时也练了翻译。二战时因为已经很熟悉真题，我开始看张剑的英语阅读提高篇，将不懂的单词和词组划出来，分析其中的长难句，并且重复看，一段时间后单词量和句子的理解都有提高。将真题中的每一个单词、词组、长难句弄懂后，我将重心放在分析阅读题目的设置上，给每一个题目分类，在文章中划出与正确选项相关的句子，理清考点在哪。同时对错误选项也进行分析，弄清是张冠李戴、误解文意还是别的什么惯用的设置手段。如果真的分析通透了，拿到题目就能看出错误选项是哪几个，因为考研英语出题的干扰手段重复率特别高，这是我后面慢慢领悟到的。新题型我主要是做张剑的那本书，用铅笔做，考研前两个月开始，全部做完之后再擦掉重做。作文的话也是上考场前两个月开始训练，每天下午写一篇，逐渐归纳自己的模板。
考研专业课方面：
“卫生管理综合”涵盖的内容广泛，主要包括卫生行政管理、卫生经济学、卫生政策分析以及公共卫生伦理等多个领域。对卫生行政管理，理解并掌握卫生系统的组织结构、管理模式和决策过程至关重要。我建议凭阅读教材和相关文献，深入了解我国及国际上的卫生行政实践，关注最新的卫生政策动态。
卫生经济学的学习需理解和运用供求理论、成本效益分析等经济原理来解决卫生问题。我会推荐大家阅读萨缪尔森的《经济学》，结合卫生领域的案例进行深入思考。做一定数量的计算题也是必不可少的，这能帮助熟练应用这些经济概念。
再者，卫生政策分析部分，你需了解政策制定的过程，学会使用定量和定性研究方法对政策效果进行评估。这部分建议多读政策研究报告，提升自有的批判性思维能力。尝试自己撰写小型政策分析报告，实战演练会加深理解。
公共卫生伦理涉及的道德原则和决策原则是考试中的重要知识点。理解并能灵活应用公平、尊重、有利、无害等基本原则，要关注伦理冲突的处理和解决策略。这部分凭阅读伦理学书籍和讨论实际案例来提高理解。
在学习方法上，我强调的是系统性和持续性。建立一个完善的知识框架，将各个学科的知识点串联起来，形成一个整体的理解。定期复习和做题，保持知识的新鲜度。小组学习和讨论也是非常有效的，互相启发，提高学习效率。
